Título da Aula: Compartilhando Brinquedos e Espaços com Amiguinhos e Adultos

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento das habilidades sociais das crianças, incentivando-as a compartilhar brinquedos e espaços com outras crianças e adultos, estabelecendo relações positivas e respeitosas.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Compartilhar brinquedos e espaços com outras crianças da mesma faixa etária e adultos;
• Respeitar os turnos e limites dos colegas e adultos durante as brincadeiras;
• Desenvolver habilidades de comunicação e resolução de conflitos;
• Promover a cooperação e o trabalho em equipe;
• Fortalecer as relações sociais e o senso de comunidade.

Materiais Necessários:

• Brinquedos variados, como blocos de montar, bonecas, carrinhos, quebra-cabeças, jogos de tabuleiro, livros, etc.;
• Espaços amplos e seguros para as brincadeiras, como sala de aula, pátio, parque, etc.;
• Música infantil alegre e animada;
• Recursos visuais, como cartazes e imagens que ilustrem o compartilhamento e a cooperação.

Sequência de Atividades:

1. Apresentação e Motivação (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música infantil animada, que promova a interação e a alegria.
• Convide as crianças a sentarem-se em círculo e apresente o tema da aula: "Compartilhando Brinquedos e Espaços".

2. Conversa Inicial (15 minutos):

• Estimule uma conversa sobre a importância de compartilhar brinquedos e espaços com os amigos e adultos.
• Pergunte às crianças se elas já compartilharam brinquedos com outras crianças ou adultos e como se sentiram ao fazer isso.
• Compartilhe uma história ou conto que exemplifique a importância do compartilhamento e da cooperação.

3. Brincadeira de Compartilhamento (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua brinquedos diferentes para cada grupo.
• Peça às crianças que brinquem com os brinquedos, mas enfatize a importância de compartilhar e respeitar os turnos de cada um.
• Circule pelos grupos, observando as interações e oferecendo apoio e orientação quando necessário.

4. Reflexão e Discussão (15 minutos):

• Após a brincadeira, reúna as crianças novamente em círculo e promova uma reflexão sobre a atividade.
• Pergunte às crianças como foi a experiência de compartilhar brinquedos e espaços com os amigos e adultos.
• Incentive-as a compartilhar suas experiências e sentimentos, tanto positivos quanto negativos.

5. Criação de Regras de Compartilhamento (10 minutos):

• Em conjunto com as crianças, crie regras simples e claras sobre o compartilhamento de brinquedos e espaços.
• Registre as regras em cartazes ou imagens e exponha-as em um local visível da sala de aula ou do espaço de brincadeiras.

6. Atividade de Artes Visuais (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e materiais de arte, como lápis de cor, giz de cera, canetinhas, etc.
• Peça às crianças que desenhem ou pintem algo que represente o compartilhamento e a cooperação.
• Estimule a criatividade e a expressão artística das crianças.

7. Encerramento (5 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e promova uma breve reflexão sobre a importância do compartilhamento e da cooperação.
• Incentive-as a continuarem compartilhando brinquedos e espaços com os amigos e adultos, tanto na escola quanto em casa.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças durante as atividades, bem como sua capacidade de compartilhar brinquedos e espaços, respeitar os turnos e limites dos colegas e adultos, resolver conflitos de forma pacífica e cooperativa, e trabalhar em equipe.
• Registre suas observações em um diário de bordo ou portfólio individual para acompanhar o desenvolvimento das habilidades sociais de cada criança.