Aprendendo a Compartilhar: Uma Aventura com Amigos!

Título da aula: Aprendendo a Compartilhar: Uma Aventura com Amigos!

Propósito da aula: Incentivar as crianças a compartilhar objetos e espaços com outras crianças e adultos, desenvolvendo habilidades sociais e de empatia.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender a importância de compartilhar objetos e espaços com os amigos;
  • Aprender a esperar pela sua vez e respeitar os limites dos outros;
  • Desenvolver habilidades de negociação e resolução de conflitos.

Habilidades da BNCC: EI02EO03 - "Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos."

Sobre esta aula: Esta aula de 30 minutos será dividida em duas partes. Na primeira parte, as crianças participarão de atividades práticas de compartilhamento. Na segunda parte, haverá uma discussão sobre a importância do compartilhamento e o desenvolvimento de habilidades sociais.

Materiais necessários:

  • Brinquedos, livros e outros objetos para compartilhar;
  • Cobertor grande ou tapete para sentar;
  • Imagens ou desenhos relacionados ao compartilhamento;
  • Quadro branco ou flip chart;
  • Marcadores ou giz de cera.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Boas-vindas e Aquecimento (5 minutos):
  • Receba as crianças com um sorriso e uma saudação calorosa.
  • Inicie uma música animada e convide as crianças a se movimentarem e dançarem.
  1. Atividade de Compartilhamento (15 minutos):
  • Organize um espaço no chão com brinquedos, livros e outros objetos para compartilhar.
  • Divida as crianças em pequenos grupos e peça que se sentem no espaço preparado.
  • Incentive as crianças a compartilharem os objetos entre si, brincando e explorando juntos.
  • Circule entre os grupos, observando as interações e oferecendo apoio quando necessário.
  1. Discussão sobre o Compartilhamento (10 minutos):
  • Reúna as crianças em um círculo no chão ou em cadeiras.
  • Mostre imagens ou desenhos relacionados ao compartilhamento.
  • Inicie uma conversa sobre a importância de compartilhar objetos e espaços com os amigos.
  • Estimule as crianças a compartilhar suas experiências e sentimentos sobre o compartilhamento.
  • Incentive as crianças a pensar em estratégias para resolver conflitos e negociar quando quiserem compartilhar algo.

Conclusão:

  • Reforce a importância do compartilhamento e as habilidades sociais desenvolvidas durante a aula.
  • Encerre a aula com uma música ou atividade que promova a união e a cooperação entre as crianças.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes situações é um exemplo de NÃO compartilhar?

Resposta: Uma criança guardando seus brinquedos para si mesma durante o recreio.

Na aula, as crianças participaram de uma atividade prática de compartilhamento. qual das seguintes situações mostra que uma criança não estava compartilhando adequadamente?

Resposta: carlos pegou o livro do joão sem pedir e não o devolveu depois de usá-lo.

Qual das atitudes abaixo é a mais importante para uma convivência harmoniosa em grupo?

Resposta: compartilhar objetos e ideias com os colegas.

Qual atitude não é adequada ao compartilhar brinquedos com os amigos?

Resposta: pegar o brinquedo sem pedir

Durante a atividade de compartilhamento, qual atitude de uma criança demonstra empatia e compreensão pelos sentimentos dos outros?

Resposta: Oferecer um brinquedo para outra criança que está triste.

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de estratégia para resolver conflitos quando as crianças compartilham brinquedos?

Resposta: conversar e negociar um acordo.

Em qual das situações abaixo compartilhar é mais importante?

Resposta: quando você está ajudando um amigo.

Qual das seguintes situações mostra um exemplo de compartilhamento inadequado?

Resposta: uma criança pegando emprestado o lápis de uma amiga e devolvendo-o depois de usá-lo.

Qual das atividades abaixo é a mais adequada para desenvolver habilidades de compartilhamento em crianças do 2º ano da Educação Infantil?

Resposta: Atividade prática onde as crianças compartilham brinquedos e objetos

Qual das seguintes ações não é considerada um bom hábito de compartilhamento?

Resposta: negar-se a compartilhar brinquedos com outras crianças.

Em qual das situações abaixo é mais importante para as crianças aprenderem a compartilhar?

Resposta: quando estão brincando na caixa de areia da escola

Qual das seguintes imagens representa melhor a ideia de compartilhar?

Resposta: Duas crianças compartilhando um livro.

Qual dessas situações não é um bom exemplo de compartilhar?

Resposta: uma criança escondendo o brinquedo de outra criança para não ter que compartilhar.

Qual das situações abaixo não ilustra uma atitude de respeito pelo meio ambiente?

Resposta: deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes

Qual das seguintes atividades é um exemplo de compartilhamento de espaço?

Resposta: sentarse juntos em um banco de jardim

Qual das seguintes atividades é a mais adequada para desenvolver habilidades de negociação em crianças?

Resposta: construção de blocos com um amigo

Qual das seguintes ações é um bom exemplo de compartilhar?

Resposta: perguntar a um amigo se você pode usar o lápis dele por um tempo.