Qual das atividades abaixo é a mais adequada para desenvolver habilidades de compartilhamento em crianças do 2º ano da Educação Infantil?

• Crie um ambiente onde o compartilhamento seja valorizado e encorajado.
• Estabeleça regras claras e expectativas sobre compartilhamento.
• Modele o comportamento de compartilhamento, compartilhando seus próprios pertences.
• Elogie as crianças quando elas compartilham e ajudem-nas a resolver conflitos relacionados ao compartilhamento de forma positiva.

As crianças aprendem melhor através de experiências práticas. Uma atividade prática, como compartilhar brinquedos e objetos, permite que as crianças vivenciem diretamente o processo de compartilhar e desenvolvam habilidades sociais essenciais.

• (A): Uma aula teórica pode fornecer informações sobre a importância do compartilhamento, mas não permite que as crianças pratiquem e desenvolvam habilidades reais.
• (B): A leitura de um livro pode apresentar exemplos de compartilhamento, mas não oferece oportunidades para as crianças praticarem essas habilidades.
• (C): Atividade prática onde as crianças compartilham brinquedos e objetos é a mais adequada para desenvolver habilidades de compartilhamento pois permite a prática e vivência direta.
• (D): A exibição de um vídeo pode mostrar exemplos de compartilhamento, mas não envolve as crianças ativamente no processo.
• (E): Uma discussão em grupo pode ser útil para refletir sobre as regras de compartilhamento, mas não substitui a prática real.

As atividades práticas são cruciais para o desenvolvimento de habilidades sociais em crianças pequenas. Ao proporcionar oportunidades para que as crianças compartilhem brinquedos e objetos, os educadores podem ajudá-las a aprender a cooperar, negociar e resolver conflitos de forma amigável.