Eu Acredito em Mim: Desenvolvendo a Autoconfiança e a Positividade
Título da Aula: "Eu Acredito em Mim: Desenvolvendo a Autoconfiança e a Positividade"
Propósito da Aula: Esta aula visa fomentar o desenvolvimento da autoconfiança e da imagem positiva de si nas crianças, capacitando-as a enfrentar dificuldades e desafios com resiliência e determinação.
Ano: Educação Infantil 2º ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Fortalecer a autoestima e a autoconfiança das crianças, promovendo uma imagem positiva de si mesmas.
- Desenvolver a resiliência e a capacidade de lidar com dificuldades e desafios de forma positiva e construtiva.
- Estimular a autonomia e a independência, encorajando as crianças a acreditarem em suas próprias habilidades.
- Cultivar relações positivas entre as crianças, promovendo o respeito mútuo e a cooperação.
Habilidades da BNCC: EI02EO02 - "Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios."
Materiais Necessários:
- Espelho grande ou vários espelhos pequenos
- Papéis coloridos
- Canetinhas ou giz de cera
- Folhas de papel sulfite
- Cola
- Tesoura
- Música animada
- Histórias infantis inspiradoras
Sequência de Atividades:
Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com uma música animada para energizar as crianças. Durante a música, incentive-as a se moverem livremente pelo espaço, expressando suas emoções e sentimentos.
Atividade 1: Autoestima no Espelho (15 minutos): Peça às crianças que se aproximem do espelho e olhem para si mesmas. Estimule-as a descrever o que veem, destacando suas características físicas e qualidades positivas. Em seguida, incentive-as a fazerem autorretratos, desenhando ou pintando a si mesmas no papel sulfite.
Atividade 2: Eu Sou Capaz! (20 minutos): Sente-se em círculo com as crianças e conte uma história infantil inspiradora sobre uma personagem que enfrenta e supera desafios com coragem e determinação. Após a história, peça às crianças que compartilhem situações em que elas mesmas enfrentaram desafios e como se sentiram ao superá-los.
Atividade 3: Mural da Autoconfiança (15 minutos): Distribua papéis coloridos e canetinhas ou giz de cera para as crianças. Peça que elas escrevam ou desenhem palavras e imagens que representem suas qualidades positivas e habilidades. Em seguida, ajude-as a montar um mural da autoconfiança na sala de aula, onde todos possam admirar e se inspirar.
Atividade 4: Cooperação e Resiliência (20 minutos): Organize uma atividade cooperativa, como um jogo de tabuleiro, uma construção com blocos de montar ou uma apresentação musical em grupo. Durante a atividade, incentive as crianças a trabalharem juntas, respeitando-se e apoiando-se mutuamente.
Avaliação:
A avaliação será contínua durante toda a aula, observando a participação ativa das crianças nas atividades, sua capacidade de expressar suas emoções e pensamentos, sua resiliência diante de desafios e sua interação positiva com os colegas.
Conclusão:
Esta aula é fundamental para o desenvolvimento socioemocional das crianças, pois contribui para a construção de uma autoestima saudável, autoconfiança e resiliência. Ao acreditar em si mesmas e em suas capacidades, as crianças se tornam mais preparadas para enfrentar os desafios da vida com positividade e determinação.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
De acordo com o plano, qual atividade é mais adequada para desenvolver a resiliência e a capacidade de lidar com dificuldades e desafios de forma positiva e construtiva?
Resposta: Cooperação e Resiliência.
Qual das atividades abaixo é mais adequada para promover a resiliência e a capacidade de lidar com desafios?
Resposta: atividade 2: eu sou capaz!
Em qual das atividades abaixo as crianças são mais estimuladas a desenvolver sua autoconfiança?
Resposta: fazer uma apresentação musical em grupo.
Qual das atividades abaixo NÃO contribui para o desenvolvimento da autoconfiança e da imagem positiva de si nas crianças?
Resposta: Comparar suas habilidades e aparência com as dos outros, destacando as diferenças e apontando os defeitos.
Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver a resiliência nas crianças?
Resposta: compartilhar histórias sobre personagens que superam desafios.
Em qual das atividades a seguir as crianças são mais incentivadas a desenvolver sua autoconfiança e resiliência?
Resposta: todas as alternativas
Qual das atividades a seguir estimula mais a resiliência e a capacidade de lidar com desafios de forma positiva e construtiva?
Resposta: Participar de um jogo de tabuleiro cooperativo.
Qual das afirmações abaixo demonstra melhor o conceito de autoconfiança?
Resposta: sei que posso fazer qualquer coisa se me esforçar.
Qual das seguintes atividades não contribui para o desenvolvimento da autoconfiança das crianças?
Resposta: evitar situações em que possam enfrentar dificuldades
Qual das seguintes atitudes NÃO ajuda a desenvolver a autoconfiança?
Resposta: Comparar-se constantemente com os outros
Qual das frases abaixo expressa um sentimento de autoconfiança?
Resposta: tenho certeza que posso conseguir.
Qual das atividades abaixo é mais adequada para desenvolver a autoestima das crianças?
Resposta: desenvolver um mural da autoconfiança.
Em qual das atividades abaixo as crianças têm a oportunidade de fortalecer sua autoconfiança e imagem positiva de si mesmas?
Resposta: todas as alternativas acima
Em qual das alternativas abaixo a criança demonstra maior autoconfiança?
Resposta: a criança se voluntaria para liderar um grupo de trabalho, mesmo sabendo que não tem muita experiência.
Em qual das situações a seguir a criança demonstrou mais autoconfiança e positividade?
Resposta: A criança tentou um novo esporte mesmo nunca tendo praticado antes.
Qual das atividades abaixo mais contribui para o desenvolvimento da resiliência nas crianças?
Resposta: Construir uma torre de blocos: as crianças tentam construir uma torre o mais alta possível.