Em qual das situações a seguir a criança demonstrou mais autoconfiança e positividade?

• Elogie as crianças pelos seus esforços e conquistas, mesmo que sejam pequenos.
• Ajude as crianças a identificar e valorizar suas qualidades e habilidades.
• Incentive as crianças a tentarem coisas novas e a se desafiarem.
• Ensine as crianças a lidar com os erros e os fracassos de forma positiva e construtiva.
• Seja um modelo de autoconfiança e positividade para as crianças.

A criança que tentou um novo esporte mesmo nunca tendo praticado antes demonstrou autoconfiança ao se desafiar a tentar algo novo e desconhecido. Ela também demonstrou positividade ao não deixar o medo ou a insegurança impedi-la de experimentar algo novo.

Nas demais alternativas, as crianças não demonstraram autoconfiança e positividade:

• (A): A criança hesitou em responder a uma pergunta na sala de aula por medo de errar, demonstrando insegurança e falta de autoconfiança.
• (C): A criança se escondeu atrás dos pais quando viu um cachorro desconhecido, demonstrando medo e insegurança.
• (D): A criança recusou-se a participar de uma atividade porque não sabia como fazê-la, demonstrando insegurança e falta de autoconfiança.
• (E): A criança chorou e se recusou a falar quando sua construção de blocos caiu, demonstrando falta de resiliência e autocontrole.

A autoconfiança e a positividade são qualidades importantes para o desenvolvimento das crianças. Elas permitem que as crianças se desafiem, experimentem coisas novas e aprendam com seus erros. Além disso, ajudam as crianças a lidar com as dificuldades e os desafios da vida de forma mais positiva e resiliente.