Título da Aula: Viagem pelo Mundo Encantado das Histórias!

Proposta da Aula: Estimular o contato das crianças com diferentes gêneros textuais de forma lúdica e criativa, ampliando seu vocabulário e repertório literário.

Idade: Educação Infantil 2 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Manipular diferentes textos, explorando suas características e propósitos;
• Participar ativamente de situações de escuta e leitura de histórias;
• Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais, reconhecendo suas especificidades;
• Enriquecer o vocabulário e repertório literário das crianças.

Habilidade da BNCC: EI02EF08 - Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).

Materiais Necessários:

• Livros infantis de diversos gêneros (parlendas, fábulas, histórias de aventura, etc.);
• Imagens e cartazes coloridos representando diferentes gêneros textuais;
• Fantoches e personagens de histórias infantis;
• Caixas de texto com materiais variados (letras, números, palavras, recortes de revistas);
• Folhas de papel, lápis de cor e canetinhas.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula convidando as crianças para uma viagem pelo mundo encantado das histórias.
• Conte uma breve história ou leia uma parlenda para criar um clima lúdico e envolvente.

2. Exploração de Gêneros Textuais (20 minutos):

• Apresente diferentes imagens e cartazes coloridos representando diferentes gêneros textuais.
• Peça às crianças que observem atentamente as imagens e tentem identificar os diferentes tipos de textos que elas representam.
• Promova uma discussão sobre as características de cada gênero textual, como a estrutura, o propósito e o público-alvo.

3. Contação de Histórias e Leitura Compartilhada (25 minutos):

• Escolha um livro infantil adequado à idade das crianças e inicie a leitura em voz alta.
• Faça pausas durante a leitura para incentivar as crianças a interagir com a história, fazendo perguntas e comentários.
• Após a leitura, promova uma discussão sobre a história, seus personagens e suas lições.

4. Oficina de Criação de Textos (20 minutos):

• Disponibilize caixas de texto com materiais variados (letras, números, palavras, recortes de revistas).
• Incentive as crianças a usar esses materiais para criar seus próprios textos, sejam histórias, poemas, parlendas ou até mesmo receitas.
• Estimule a criatividade e a imaginação das crianças, ajudando-as a dar vida às suas histórias.

5. Apresentação dos Textos Criados (10 minutos):

• Peça às crianças que compartilhem seus textos criados com a turma.
• Promova uma roda de leitura para que as crianças possam apresentar suas histórias e poesias.
• Aplauda e elogie o trabalho de cada criança, incentivando a expressão e a criatividade.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de manipular textos, sua interação durante a escuta de histórias e sua criatividade na criação de seus próprios textos.

Conclusão:

Ao final da aula, as crianças terão ampliado seu contato com diferentes gêneros textuais, enriquecido seu vocabulário e repertório literário, e desenvolvido sua imaginação e criatividade.