Em qual das atividades abaixo as crianças têm a oportunidade de explorar as características e propósitos de diferentes gêneros textuais?
(A) -
Contação de histórias e leitura compartilhada.
(B) -
Exploração de gêneros textuais.
(C) -
Oficina de criação de textos.
(D) -
Apresentação dos textos criados.
(E) -
Avaliação.
Explicação
A alternativa (B), "Exploração de gêneros textuais", é a única em que as crianças têm a oportunidade de explorar as características e propósitos de diferentes gêneros textuais.
Análise das alternativas
- (A): Na opção (A), "Contação de histórias e leitura compartilhada", o foco está na escuta e compreensão da história, e não na exploração das características dos gêneros textuais.
- (B): Em "Exploração de gêneros textuais", as crianças observam imagens e cartazes, e discutem sobre as características e propósitos de diferentes gêneros textuais.
- (C): Em "Oficina de criação de textos", as crianças se concentram na criação de seus próprios textos, e não na exploração de gêneros textuais.
- (D): Em "Apresentação dos textos criados", as crianças compartilham seus textos com a turma, mas não há exploração das características dos gêneros textuais.
- (E): Em "Avaliação", o foco não está na exploração de gêneros textuais, mas sim na avaliação da aprendizagem das crianças.
Conclusão
A atividade de "Exploração de gêneros textuais" é importante para que as crianças possam conhecer e compreender as características e propósitos de diferentes gêneros textuais, o que contribui para a formação de leitores críticos e conscientes.