Título da aula: Viagem pelo mundo dos Textos: Explorando Diversos Gêneros

Propósito da aula: Proporcionar às crianças oportunidades de manipular e explorar diversos gêneros textuais, ampliando seu contato com diferentes formas de comunicação e expressão.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de aprendizagem:

• Reconhecer e manipular diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias, etc.);
• Compreender a função e o propósito de cada gênero textual;
• Desenvolver habilidades de escuta e atenção;
• Estimular a imaginação e a criatividade;
• Promover a interação social e a colaboração.

Habilidades da BNCC: EI02EF08 - "Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias, etc.)."

Materiais necessários:

• Exemplos impressos ou digitais de diferentes gêneros textuais (parlendas, contos, tirinhas, anúncios, notícias, etc.);
• Cartazes de sala de aula;
• Cardápios de restaurantes ou lanchonetes;
• Revistas e jornais;
• Canetas, lápis de cor e papel para anotações e desenhos;
• Fantoches ou bonecos para encenação de histórias.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre diferentes formas de comunicação e expressão.
• Pergunte às crianças se elas conhecem diferentes tipos de textos e peça exemplos.
• Apresente o objetivo da aula: explorar diversos gêneros textuais e aprender sobre sua função e propósito.

2. Exploração de diferentes gêneros textuais (20 minutos):

• Apresente diferentes exemplos de gêneros textuais, como parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios e notícias.
• Deixe que as crianças manipulem os materiais e explorem os diferentes textos.
• Incentive-as a observar as características de cada gênero, como tamanho, formato, ilustrações e linguagem utilizada.

3. Leitura e interpretação de textos (20 minutos):

• Selecione um gênero textual adequado para a faixa etária das crianças e leia-o em voz alta.
• Incentive as crianças a prestarem atenção à história, aos personagens e aos eventos.
• Após a leitura, promova uma discussão sobre o que foi lido e pergunte às crianças sobre o que entenderam.

4. Produção de textos (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua materiais para que possam criar seus próprios textos.
• Sugira que criem parlendas, histórias, tirinhas, cartazes ou notícias.
• Incentive as crianças a usar sua imaginação e criatividade para produzir textos originais e divertidos.

5. Compartilhamento e apresentação dos textos (20 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem seus textos para a classe.
• Incentive as crianças a falarem sobre o processo de criação e sobre o que inspirou seus textos.
• Promova uma discussão sobre os diferentes textos produzidos e elogie as crianças por suas criações.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de manipular e explorar diferentes gêneros textuais, sua compreensão da função e do propósito de cada gênero, e sua habilidade de produzir textos originais e criativos.