Título da aula: "Explorando o Maravilhoso Mundo dos Livros"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 2 anos experiências significativas com diferentes portadores textuais, estimulando o reconhecimento de seus usos sociais e a interação com esses materiais.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e manusear diferentes portadores textuais, reconhecendo suas características físicas e usos sociais;
• Compreender que os portadores textuais são fontes de informação e entretenimento;
• Desenvolver habilidades de escuta, fala, pensamento e imaginação ao interagir com os textos.

Habilidades da BNCC: EI02EF07 - "Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, as crianças explorarão diferentes portadores textuais através de atividades lúdicas. Na segunda parte, elas participarão de uma atividade de contação de histórias com o objetivo de fortalecer o vínculo entre as crianças e os livros.

Materiais necessários:

• Vários tipos de portadores textuais (livros de histórias, revistas, jornais, embalagens de produtos, etc.);
• Um espaço confortável para a contação de histórias (tapete, almofadas, etc.);
• Um livro de histórias apropriado para a faixa etária;
• Fantoches ou outros recursos visuais para complementar a contação de histórias.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Exploração de Portadores Textuais (30 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Pergunte às crianças se elas conhecem diferentes tipos de portadores textuais. Mostre alguns exemplos e peça que as crianças identifiquem suas características físicas (tamanho, forma, material, etc.).

2. Exploração Livre (15 minutos): Disponibilize uma variedade de portadores textuais para as crianças explorarem livremente. Incentive-as a manusear os materiais, olhar as imagens e tentar descobrir o que está escrito.

3. Discussão em Grupo (5 minutos): Reúna as crianças em um círculo e converse sobre o que elas viram e descobriram. Pergunte sobre os diferentes tipos de portadores textuais que elas encontraram e como eles são usados.

Parte 2: Contação de Histórias (30 minutos)

1. Preparação (5 minutos): Crie um ambiente confortável para a contação de histórias. Coloque almofadas ou tapetes no chão e convide as crianças para se sentarem.

2. Contação de Histórias (15 minutos): Escolha um livro de histórias apropriado para a faixa etária e conte a história com entusiasmo e expressão. Use fantoches ou outros recursos visuais para tornar a história mais envolvente.

3. Discussão (10 minutos): Após a contação de histórias, pergunte às crianças sobre o que elas gostaram na história. Incentive-as a compartilhar suas ideias e sentimentos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância dos portadores textuais em nossas vidas.