Título da Aula: Explorando Histórias com Atenção

Ano: Educação Infantil 2º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Demonstrar interesse e atenção ao ouvir histórias e outros textos lidos em voz alta.
• Diferenciar escrita de ilustrações e acompanhar a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita) com orientação do adulto-leitor.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão textual.

Materiais:

• Vários livros de histórias com ilustrações coloridas
• Bonecos de dedo ou outros fantoches
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas

Preparação:

• Selecione livros de histórias apropriados para a faixa etária, com ilustrações atraentes e texto claro e sucinto.
• Organize o espaço da sala de aula para que as crianças possam sentar-se confortavelmente e ver as ilustrações dos livros.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre a importância de ouvir histórias e como elas podem nos ensinar coisas novas.
• Mostre às crianças diferentes livros de histórias e deixe que elas escolham um para ler juntos.

2. Leitura em Voz Alta (15 minutos):

• Leia a história em voz alta, enfatizando as palavras e frases importantes.
• Use diferentes entonações e expressões faciais para tornar a leitura mais envolvente.
• Incentive as crianças a ouvirem atentamente e a fazer perguntas sobre a história.

3. Diferenciando Escrita de Ilustrações (10 minutos):

• Depois de ler a história, peça às crianças que apontem as partes do livro que são escritas e as partes que são ilustrações.
• Explique que as palavras são usadas para contar a história, enquanto as ilustrações ajudam a visualizar os personagens e os acontecimentos.

4. Seguindo a Direção da Leitura (10 minutos):

• Use um marcador ou caneta colorida para mostrar às crianças como ler de cima para baixo e da esquerda para a direita.
• Peça às crianças que acompanhem a direção da leitura com o dedo ou com os olhos.
• Repita esse exercício com algumas páginas diferentes do livro.

5. Atividade de Revisão (15 minutos):

• Distribua bonecos de dedo ou outros fantoches para as crianças.
• Peça-lhes que escolham um personagem da história e usem o fantoche para contar a história para os colegas.

Conclusão (5 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e faça um resumo da história.
• Pergunte às crianças o que aprenderam e se gostaram da história.
• Diga às crianças que elas podem escolher um livro para levar para casa e ler com os pais.