Título da Aula: Brincando com os Sons: Explorando Cantigas de Roda e Textos Poéticos

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência fonológica das crianças por meio da identificação e criação de diferentes sons, rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.

Ano: Educação Infantil - 2º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos;
• Desenvolver a consciência fonológica e a apreciação pela linguagem e pela música;
• Estimular a criatividade e a imaginação por meio da exploração sonora e da expressão artística.

Materiais:

• Cantigas de roda conhecidas pelas crianças;
• Textos poéticos simples e adequados à faixa etária;
• Instrumentos musicais de percussão simples (tambor, pandeiro, maracas, etc.);
• Materiais diversos para criar sons (caixas com diferentes objetos, papéis amassados, garrafas com água, etc.);
• Quadro branco ou cartaz grande;
• Marcadores coloridos.

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento Musical (10 minutos):

• Inicie a aula com uma cantiga de roda conhecida pelas crianças, como "A Dona Aranha". Cante a cantiga junto com as crianças, incentivando-as a participar com palmas ou gestos.
• Após a cantiga, pergunte às crianças quais sons elas ouviram na música. Escreva esses sons no quadro ou cartaz para que todos possam ver.

2. Exploração de Sons (15 minutos):

• Distribua os materiais diversos para criar sons entre as crianças. Incentive-as a explorá-los e a criar sons diferentes.
• Em seguida, reúna as crianças em círculo e peça que elas se revezem criando um som enquanto as outras tentam adivinhar o que é.

3. Rimas e Aliterações (15 minutos):

• Apresente às crianças o conceito de rima e aliteração, explicando que rimas são palavras que terminam com o mesmo som e aliterações são palavras que começam com o mesmo som.
• Leia alguns exemplos de rimas e aliterações em voz alta para as crianças. Em seguida, peça que elas identifiquem rimas e aliterações em cantigas de roda ou textos poéticos conhecidos.

4. Criação Poética (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua materiais de arte, como folhas de papel, lápis de cor, giz de cera ou tinta.
• Peça aos grupos que criem seus próprios poemas ou cantigas de roda, utilizando rimas e aliterações.
• Incentive-as a serem criativas e a usarem sua imaginação para criar histórias e personagens interessantes.

5. Compartilhamento e Apresentação (10 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas criações para a turma. As crianças podem ler seus poemas ou cantigas de roda em voz alta ou representá-los por meio de uma pequena encenação.

Conclusão:

• Reúna as crianças em círculo e converse sobre o que elas aprenderam durante a aula. Reforce a importância de ouvir atentamente aos sons e palavras e de usar a criatividade para criar coisas novas.