Em qual das atividades abaixo as crianças podem criar seus próprios poemas ou cantigas de roda utilizando rimas e aliterações?
(A) -
Aquecimento musical com uma cantiga de roda conhecida.
(B) -
Exploração de sons com materiais diversos.
(C) -
Identificação de rimas e aliterações em cantigas de roda ou textos poéticos.
(D) -
Criação poética com materiais de arte.
(E) -
Compartilhamento e apresentação das criações para a turma.
Dica
- Ofereça materiais diversos e estimulantes para as crianças usarem em suas criações.
- Crie um ambiente acolhedor e seguro onde as crianças se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias e criações.
- Seja um modelo de comportamento, compartilhando suas próprias poesias ou histórias com as crianças.
- Elogie e incentive as crianças por suas criações, valorizando seus esforços e sua imaginação.
Explicação
Na atividade (D), as crianças recebem materiais de arte e são incentivadas a criar seus próprios poemas ou cantigas de roda. Elas podem usar rimas e aliterações para tornar suas criações mais divertidas e interessantes.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, as crianças não têm a oportunidade de criar suas próprias poesias ou cantigas de roda:
- (A): No aquecimento musical, as crianças cantam uma cantiga de roda conhecida.
- (B): Na exploração de sons, as crianças exploram diferentes sons com materiais diversos.
- (C): Na identificação de rimas e aliterações, as crianças identificam esses elementos em cantigas de roda ou textos poéticos existentes.
- (D): Na criação poética, as crianças criam seus próprios poemas ou cantigas de roda.
- (E): No compartilhamento e apresentação das criações, as crianças apresentam suas criações para a turma.
Conclusão
A atividade de criação poética é uma oportunidade para as crianças expressarem sua criatividade e imaginação, além de desenvolverem suas habilidades de linguagem e expressão oral e escrita.