Título da Aula: Brincadeiras com Sons e Poesias

Idade: Educação Infantil - 2º ano

Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Objetivo:

• Identificar e criar diferentes sons.
• Reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.

Material:

• Vários objetos que produzam sons diferentes (por exemplo, sinos, apitos, chocalhos, tambores).
• Imagens de animais e objetos que produzem sons diferentes.
• Textos poéticos e cantigas de roda conhecidos pelas crianças.

Procedimento:

1. Explorando os Sons (15 minutos)

• Comece a aula pedindo para as crianças fecharem os olhos e ouvirem os sons ao redor da sala de aula.
• Em seguida, peça para as crianças se revezarem fazendo diferentes sons com os objetos.
• Depois, mostre imagens de animais e objetos que produzem sons e peça para as crianças imitarem os sons.

2. Rimas e Aliterações (15 minutos)

• Em seguida, introduza o conceito de rima e aliteração.
• Diga uma palavra e peça para as crianças pensarem em outra palavra que rime com ela.
• Também, diga uma palavra e peça para as crianças pensarem em outra palavra que comece com o mesmo som.
• Por fim, leia um texto poético ou cante uma cantiga de roda que contenha rimas e aliterações e peça para as crianças identificá-las.

3. Criação Poética (20 minutos)

• Divida as crianças em pequenos grupos e peça para cada grupo criar uma cantiga de roda ou um texto poético.
• Forneça alguns materiais para as crianças usarem, como folhas de papel, lápis de cor e instrumentos musicais.
• Dê um tempo para as crianças trabalharem e depois peça para cada grupo compartilhar sua criação com a turma.

4. Apresentação e Reflexão (10 minutos)

• No final da aula, reúna as crianças em um círculo e converse sobre o que elas aprenderam.
• Pergunte-lhes se elas podem pensar em outros exemplos de rimas e aliterações que elas conhecem.
• Reforce a importância de ouvir atentamente aos sons e de brincar com as palavras.