Título da Aula: "Expressando Ideias e Sentimentos: Conversas Afetivas e Respeitosas"

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento da comunicação oral das crianças por meio do diálogo, possibilitando que elas expressem seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões de maneira afetuosa e respeitosa.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de se expressar verbalmente em diferentes situações comunicativas.
• Utilizar a linguagem oral para interagir com colegas e adultos, expressando desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
• Desenvolver a escuta ativa, respeitando as opiniões e sentimentos dos outros.

Habilidades da BNCC: EI02EF01 - "Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões."

Materiais Necessários:

• Bonecos ou fantoches para dramatização.
• Imagens e fotos para estímulo da conversa.
• Gravuras ou cartazes com expressões faciais e corporais que representem diferentes emoções.
• Música suave para relaxamento.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma música suave para criar um ambiente tranquilo e acolhedor.
   • Realize uma roda de conversa e pergunte às crianças: "Como vocês estão se sentindo hoje?" Utilize fantoches ou bonecos para estimular a participação dos pequenos.

2. Expressando Sentimentos (20 minutos):

   • Mostre às crianças imagens e fotos que representem diferentes emoções, como alegria, tristeza, raiva, medo e surpresa.
   • Peça que elas identifiquem as emoções expressas nas imagens e converse sobre situações em que elas já sentiram essas emoções.

3. Diálogo Respeitoso (20 minutos):

   • Proponha uma dramatização: divida a turma em pequenos grupos e distribua bonecos ou fantoches para cada grupo.
   • Peça que as crianças criem uma história juntos, utilizando os bonecos ou fantoches para representar os personagens.
   • Incentive o diálogo respeitoso entre os personagens, enfatizando a importância de ouvir e considerar as opiniões uns dos outros.

4. Expressando Desejos e Necessidades (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças.
   • Peça que elas desenhem algo que gostariam de ter ou fazer.
   • Em seguida, organize uma roda de conversa e peça que cada criança apresente seu desenho e explique o que ele representa.

5. Reflexão Final (10 minutos):

   • Reúna as crianças em roda e converse sobre a importância de se expressar verbalmente.
   • Incentive-as a sempre expressar seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões de forma afetuosa e respeitosa.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressarem verbalmente e o respeito pelas opiniões dos colegas.