Título da aula: "Viagem pelo Espaço: Explorando Movimentos e Deslocamentos"

Propósito da aula: Proporcionar uma experiência lúdica e desafiadora para as crianças explorarem diferentes formas de deslocamento no espaço, combinando movimentos e seguindo orientações.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar diversas formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar.
• Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio corporal.
• Aprender a seguir orientações durante as brincadeiras e atividades.
• Fortalecer a socialização e cooperação entre as crianças.

Habilidades da BNCC: EI02CG03 - "Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações."

Sobre esta aula:

Esta aula será composta por brincadeiras e atividades que estimulam o desenvolvimento motor e a coordenação das crianças. Ela será realizada em um espaço amplo e seguro, como um pátio ou quadra esportiva.

Materiais necessários:

• Música animada e alto-falante;
• Lençóis ou tecidos grandes para criar obstáculos;
• Bolas pequenas e macias;
• Hula-hula;
• Cordas para pular;
• Fitas coloridas para demarcar espaços;
• Giz ou tinta para desenhar no chão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com uma brincadeira de aquecimento, como "Cabeça, ombros, joelhos e pés". Incentive as crianças a movimentarem todo o corpo.

2. Exploração de Deslocamentos (20 minutos):

• Pular e saltar: Monte um circuito de obstáculos usando lençóis e tecidos, através do qual as crianças devem pular e saltar. Incentive-as a variar a altura e a distância dos pulos.
• Dança livre: Coloque uma música animada e deixe as crianças dançarem livremente. Estimule-as a criar seus próprios movimentos e expressões.

3. Brincadeira de Orientação (20 minutos):

• Siga o líder: Escolha uma criança para ser o líder e as outras devem segui-la. O líder deve dar instruções claras, como "pule para a frente" ou "vire para a direita".
• Labirinto sensorial: Use giz ou tinta para desenhar um labirinto no chão. As crianças devem seguir o caminho marcado, pulando ou saltando sobre os obstáculos.

4. Desafio de Combinação de Movimentos (20 minutos):

• Pular corda: Distribua cordas de pular e incentive as crianças a pularem, aumentando gradualmente a velocidade.
• Hula-hula: Distribua os hula-hula e desafie as crianças a girarem-nos ao redor da cintura, braços ou pernas.

5. Relaxamento (10 minutos):

• Alongamentos: Termine a aula com alongamentos suaves para relaxar o corpo. Peça às crianças que se sentem no chão e estiquem os braços e pernas.

Conclusão: Reúna as crianças em círculo e faça uma breve reflexão sobre as brincadeiras e atividades realizadas. Incentive-as a compartilhar como se sentiram e o que aprenderam.