Título da Aula: Viagem pelo Espaço: Explorando Noções Espaciais com Brincadeiras

Nível: Educação Infantil 2 ano

Componente Curricular: Corpo, Gestos e Movimentos

Habilidades da BNCC: EI02CG02 - Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças experiências lúdicas e desafiadoras que as auxiliem a desenvolver suas habilidades de orientação espacial, utilizando noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro e fora.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para as atividades;
• Música animada;
• Fitas coloridas ou cones para demarcação do espaço;
• Objetos variados para as brincadeiras (bolas, bambolês, saquinhos de areia, etc.);
• Caixas e cestos para as atividades de dentro e fora;
• Túnel ou cabana para as atividades de dentro e fora.

Duração: 60 minutos

Procedimento:

1. Aquecimento: (10 minutos)

• Inicie a aula com uma música animada e peça às crianças que dancem livremente pelo espaço, explorando seus movimentos e sentindo o próprio corpo.

2. Exploração Espacial: (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua os objetos variados pelo espaço.
• Peça às crianças que explorem o espaço, utilizando as noções espaciais para se orientar. Elas devem andar para a frente, para trás, para cima, para baixo, para dentro e para fora, utilizando os objetos como referência.

3. Brincadeira de Percurso: (15 minutos)

• Utilize as fitas coloridas ou cones para demarcar um percurso no espaço.
• Peça às crianças que sigam o percurso, utilizando as noções espaciais para se orientar. Elas devem andar para a frente, para trás, para cima, para baixo, para dentro e para fora, de acordo com as instruções.

4. Dentro e Fora: (10 minutos)

• Coloque caixas e cestos em diferentes pontos do espaço.
• Peça às crianças que coloquem os objetos dentro e fora das caixas e cestos, utilizando as noções espaciais para se orientar.

5. Túnel ou Cabana: (5 minutos)

• Coloque um túnel ou cabana no espaço.
• Peça às crianças que passem pelo túnel ou pela cabana, utilizando as noções espaciais para se orientar. Elas devem entrar, sair, subir e descer.

6. Relaxamento: (5 minutos)

• No final da aula, peça às crianças que se sentem em círculo e fechem os olhos.
• Conduza uma breve meditação, guiando-as a imaginar que estão viajando pelo espaço, explorando diferentes planetas e galáxias.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar suas habilidades de orientação espacial.
• Registre suas observações em um diário de bordo.
• Forneça feedback positivo e construtivo para as crianças, destacando suas conquistas e áreas de melhoria.