Explorando a Cultura Corporal: Brincadeiras e Cuidado Pessoal
Título da Aula: "Explorando a Cultura Corporal: Brincadeiras e Cuidado Pessoal"
Propósito da Aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 2 anos a oportunidade de se apropriarem de gestos e movimentos de sua cultura por meio de brincadeiras e atividades relacionadas ao cuidado de si.
Ano: Educação Infantil 2 anos
Objetivos de Conhecimento:
- Desenvolver a coordenação motora ampla e fina;
- Explorar e experimentar diferentes gestos e movimentos corporais;
- Reconhecer e valorizar os gestos e movimentos culturais;
- Praticar hábitos de higiene e autocuidado.
Habilidades da BNCC: EI02CG01 - "Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras."
Materiais Necessários:
- Músicas infantis tradicionais;
- Instrumentos musicais simples (chocalhos, pandeiros, etc.);
- Lenços ou tecidos coloridos;
- Espelhos grandes;
- Sabonete líquido, toalhas e água morna.
Plano de Aula Detalhado:
1. Aquecimento Corporal (10 minutos):
- Inicie a aula com uma música animada e convide as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço, estimulando a exploração de diferentes formas de andar, correr, pular, girar, etc.
2. Brincadeira de Dança e Mímica (15 minutos):
- Em círculo, toque uma música infantil tradicional e incentive as crianças a dançarem livremente. Em seguida, escolha uma criança para fazer uma mímica de um animal ou personagem, e as demais devem adivinhar.
3. Espelhando Movimentos (10 minutos):
- Coloque um espelho grande em um canto da sala e convide as crianças a se posicionarem em frente a ele. Peça-lhes que imitem os seus movimentos, como levantar os braços, tocar o nariz, dar um passo para frente, etc.
4. Brincadeira de Higiene (15 minutos):
- Organize um espaço com sabonete líquido, toalhas e água morna. Convide as crianças a lavarem suas mãos, ensinando-as a ensaboar bem e enxaguar corretamente. Depois, deixe que elas explorem os movimentos e as sensações de lavar o rosto e pentear os cabelos.
5. Relaxamento (10 minutos):
- Toque uma música calma e suave e convide as crianças a se deitarem no chão. Peça-lhes que fechem os olhos e se concentrem na respiração, sentindo o ar entrando e saindo de seus corpos.
Conclusão: Reúna as crianças em círculo e converse sobre a importância de cuidar do corpo e de respeitar os gestos e movimentos culturais. Incentive-as a continuar explorando e experimentando diferentes formas de se movimentar e a praticar hábitos saudáveis de higiene e autocuidado.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades abaixo as crianças exploram movimentos culturais por meio de brincadeiras?
Resposta: brincadeira de dança e mímica.
Em qual das brincadeiras abaixo as crianças precisam praticar mais o cuidado com o próprio corpo?
Resposta: brincadeira de "lava as mãos": as crianças simulam lavar as mãos com sabonete e água.
Em qual das brincadeiras abaixo as crianças têm a oportunidade de explorar e experimentar diferentes gestos e movimentos corporais?
Resposta: dança das cadeiras: as crianças andam ao redor das cadeiras e sentam-se quando a música para.
Em qual das situações abaixo as crianças não estão explorando gestos e movimentos de sua cultura?
Resposta: inventando coreografias para músicas pop.
Qual das atividades abaixo NÃO está relacionada ao desenvolvimento da coordenação motora e do conhecimento corporal na Educação Infantil 2 anos?
Resposta: Resolução de problemas matemáticos
Qual das brincadeiras abaixo contribui mais para o desenvolvimento da coordenação motora ampla das crianças?
Resposta: corrida de saco: as crianças entram em sacos e correm até uma linha de chegada.
Qual das brincadeiras abaixo envolve gestos e movimentos culturais tradicionais?
Resposta: imitar animais
Qual das brincadeiras abaixo envolve principalmente a coordenação motora ampla?
Resposta: pular corda: as crianças precisam pular sobre uma corda que é girada.
Qual das brincadeiras abaixo não ajuda a desenvolver a coordenação motora ampla?
Resposta: lavar as mãos com sabonete e água
Qual das brincadeiras abaixo não ajuda a desenvolver a coordenação motora ampla?
Resposta: jogo da memória
Qual das brincadeiras abaixo não contribui para o desenvolvimento da coordenação motora ampla das crianças?
Resposta: desenho no ar
Qual das brincadeiras abaixo não envolve a apropriação de gestos e movimentos culturais?
Resposta: corrida de saco
Qual das brincadeiras abaixo não envolve gestos e movimentos corporais característicos da cultura brasileira?
Resposta: Corrida de saco
Qual das brincadeiras abaixo não explora gestos e movimentos culturais?
Resposta: jogo da memória
Qual das seguintes ações NÃO é um hábito de higiene e autocuidado?
Resposta: Pular corda
Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina das crianças?
Resposta: Brincadeira de higiene
Qual das seguintes atividades incentiva mais a exploração de gestos e movimentos corporais culturais?
Resposta: brincadeira de mímica com animais brasileiros
Qual das seguintes brincadeiras envolve movimentos tradicionais da cultura brasileira?
Resposta: corrida de saco