Título da aula: "Brincando de Cuidar: Movimentos e Gestos da Cultura na Educação Infantil"

Propósito da aula: Promover o desenvolvimento da coordenação motora, a consciência corporal e a apropriação de gestos e movimentos culturais por meio de brincadeiras e atividades lúdicas.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e utilizar gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e em brincadeiras;
• Desenvolver a coordenação motora ampla e fina por meio de diferentes brincadeiras;
• Explorar as possibilidades de movimento do corpo em diferentes espaços;
• Apropriar-se de gestos e movimentos culturais por meio de brincadeiras tradicionais e atividades lúdicas.

Habilidades da BNCC: EI02CG01 - "Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para ocorrer ao longo de uma manhã ou tarde, com duração total de 2 horas. A aula será dividida em três partes: aquecimento, atividades principais e relaxamento.

Materiais necessários:

• Música infantil animada;
• Lenços ou paninhos coloridos;
• Cestas ou caixas de diferentes tamanhos;
• Bolas ou objetos pequenos para arremesso;
• Brinquedos ou objetos familiares às crianças;
• Tapete ou colchonete para relaxamento.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (20 minutos):

• Música e dança: As crianças são convidadas a dançar livremente ao som de uma música animada.
• Alongamento: Com a ajuda do professor, as crianças realizam alongamentos simples de braços, pernas e tronco.

2. Atividades principais (60 minutos):

• Brincadeira de imitação: O professor demonstra diferentes gestos e movimentos relacionados a atividades cotidianas, como escovar os dentes, pentear o cabelo ou arrumar a cama. As crianças devem imitar esses gestos e movimentos.
• Jogo de arremesso: As crianças são divididas em dois grupos e recebem bolas ou objetos pequenos. Elas devem arremessar esses objetos em direção a uma cesta ou caixa, localizada a uma distância segura.
• Brincadeira de faz de conta: As crianças escolhem um brinquedo ou objeto familiar e criam uma brincadeira de faz de conta, utilizando gestos e movimentos relacionados ao objeto escolhido.

3. Relaxamento (20 minutos):

• Momento de tranquilidade: As crianças são convidadas a sentar-se em um tapete ou colchonete confortável. O professor conduz um momento de relaxamento, com música suave e exercícios de respiração profunda.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância dos gestos e movimentos culturais na vida das crianças.