Qual das brincadeiras propostas na aula trabalha principalmente a coordenação motora fina?

• Forneça às crianças materiais e brinquedos que exijam movimentos precisos das mãos e dedos, como massinha de modelar, blocos de montar e jogos de encaixe.
• Envolva as crianças em atividades que exijam habilidades motoras finas, como desenhar, cortar e colar.
• Crie brincadeiras e jogos que estimulem movimentos específicos dos dedos e mãos, como amarelinha e brincadeiras de palmas.

A coordenação motora fina refere-se aos movimentos precisos e controlados realizados pelos músculos pequenos das mãos, dedos e olhos. A imitação de gestos e movimentos envolve a execução precisa de movimentos específicos, o que ajuda a desenvolver a coordenação motora fina.

As demais alternativas trabalham outros aspectos do desenvolvimento motor:

• (A): Dança e alongamento trabalham a coordenação motora ampla e a flexibilidade.
• (C): Jogo de arremesso trabalha a coordenação motora ampla e a força.
• (D): Brincadeira de faz de conta trabalha a imaginação e a criatividade.
• (E): Momento de relaxamento não trabalha habilidades motoras.

A coordenação motora fina é essencial para o desenvolvimento das habilidades cotidianas, como escrever, desenhar e manipular objetos pequenos. Brincadeiras como a imitação de gestos e movimentos são excelentes ferramentas para estimular o desenvolvimento dessa habilidade nas crianças.