Título da aula: "O Mundo dos Sons e Brincadeiras Cantadas"

Propósito da aula: Proporcionar uma experiência musical rica e envolvente para as crianças da Educação Infantil 1 ano, explorando diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver a percepção e a apreciação musical das crianças, explorando diferentes sons e ritmos.
• Estimular a coordenação motora e a expressão corporal, acompanhando as brincadeiras cantadas e danças com instrumentos musicais e materiais diversos.
• Promover a interação e o trabalho em grupo, cantando e brincando juntos.
• Favorecer o desenvolvimento da linguagem e da comunicação, por meio das canções e brincadeiras cantadas.

Habilidades da BNCC: EI01TS03 - "Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias."

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, claves, etc.)
• Materiais diversos para acompanhar as brincadeiras cantadas (lenços, bolas, chapéus, etc.)
• Caixa de som ou aparelho de CD
• Músicas e canções infantis
• Espaço amplo e livre para as crianças se movimentarem

Plano de Aula Detalhado:

1. Apresentação da aula (10 minutos)

• Inicie a aula cumprimentando as crianças e perguntando se elas gostam de música.
• Em seguida, apresente os objetivos da aula e explique às crianças que elas irão brincar com diferentes sons e instrumentos musicais.

2. Brincadeiras cantadas (20 minutos)

• Comece a brincadeira cantando uma música infantil conhecida e incentive as crianças a acompanharem a música com palmas ou batendo os pés.
• Em seguida, distribua os instrumentos musicais e os materiais diversos entre as crianças e peça para que elas toquem e brinquem junto com a música.
• Repita a brincadeira com outras músicas infantis, variando os instrumentos e os materiais utilizados.

3. Exploração de sons (15 minutos)

• Em seguida, proponha uma atividade de exploração de sons.
• Peça para as crianças fecharem os olhos e ouvir atentamente os sons ao redor.
• Após alguns minutos, peça para as crianças abrirem os olhos e compartilharem os sons que ouviram.
• Em seguida, explore diferentes sons com as crianças, utilizando instrumentos musicais, materiais diversos e a própria voz.

4. Criação de brincadeiras cantadas (20 minutos)

• Em seguida, divida as crianças em pequenos grupos e peça para que cada grupo crie uma brincadeira cantada utilizando os instrumentos musicais e os materiais diversos.
• Dê um tempo para que as crianças criem suas brincadeiras e, em seguida, peça para que cada grupo apresente sua brincadeira para a turma.

5. Avaliação (5 minutos)

• Para avaliar a aprendizagem das crianças, observe sua participação nas atividades, sua capacidade de acompanhar as brincadeiras cantadas e de criar suas próprias brincadeiras.
• Faça anotações sobre o desempenho de cada criança para acompanhar seu progresso.

Conclusão:

• Para concluir a aula, retome os objetivos da aula e pergunte às crianças se elas gostaram da experiência.
• Peça para as crianças compartilharem o que aprenderam e como se sentiram durante a aula.