Qual das seguintes atividades é mais adequada para o desenvolvimento da coordenação motora das crianças no plano de aula "o mundo dos sons e brincadeiras cantadas"?

• incentive as crianças a participar de atividades que envolvam movimento, como brincar ao ar livre, dançar e praticar esportes.
• forneça às crianças brinquedos e jogos que desafiem sua coordenação motora, como blocos de construção, quebra-cabeças e jogos com bola.
• crie um ambiente seguro e supervisionado onde as crianças possam explorar seus movimentos e desenvolver sua coordenação motora.

Acompanhar músicas com instrumentos musicais simples requer que as crianças coordenem seus movimentos e ritmo, o que contribui para o desenvolvimento de sua coordenação motora.

As demais alternativas não são tão diretamente relacionadas ao desenvolvimento da coordenação motora:

• (a): cantar músicas infantis enquanto sentadas não envolve coordenação motora.
• (c): explorar diferentes sons com instrumentos e materiais diversos pode envolver coordenação motora, mas não tanto quanto acompanhar músicas com instrumentos.
• (d): criar brincadeiras cantadas utilizando materiais diversos pode envolver coordenação motora, mas não é o foco principal da atividade.
• (e): ouvir atentamente os sons ao redor não envolve coordenação motora.

O desenvolvimento da coordenação motora é essencial para as crianças, pois permite que elas realizem diversas atividades da vida diária com mais facilidade e precisão. atividades como acompanhar músicas com instrumentos musicais são uma forma divertida e eficaz de promover esse desenvolvimento.