Título da Aula: "Explorando o Mundo dos Sons e Melodias"

Propósito: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 1 ano experiências lúdicas e musicais, estimulando a exploração sonora, a expressão corporal e o desenvolvimento da linguagem.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
• Expressar-se corporalmente por meio de movimentos e gestos, acompanhando o ritmo e a melodia das músicas.
• Desenvolver a percepção sonora, reconhecendo e diferenciando diferentes sons e melodias.

Habilidades da BNCC: EI01TS03 - "Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias."

Recursos e Materiais:

• Instrumentos musicais variados (ex.: pandeiros, chocalhos, maracas, tamborins, claves, etc.)
• Músicas infantis animadas e melodiosas
• Lenços coloridos ou fitas para criar movimentos corporais
• Chapéus ou adereços para estimular a imaginação

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Reúna as crianças em roda no chão e comece cantando uma música infantil conhecida por elas.
• Estimule-as a cantar junto, movimentando-se livremente ao som da música.

2. Exploração Sonora (15 minutos):

• Apresente diferentes instrumentos musicais para as crianças e permita que elas os explorem livremente, tocando e experimentando sons variados.
• Depois, organize uma pequena "bandinha" e toque uma música simples, convidando as crianças a acompanharem com os instrumentos.

3. Brincadeiras Cantadas (20 minutos):

• Realize brincadeiras cantadas tradicionais, como "Roda, Roda, Roda" e "Escravos de Jó", incentivando as crianças a cantar, bater palmas e acompanhar o ritmo da música com os instrumentos.

4. Expressão Corporal (15 minutos):

• Toque músicas infantis com ritmos e melodias variadas e estimule as crianças a se expressarem corporalmente.
• Utilize lenços ou fitas coloridas para criar movimentos corporais que acompanhem o ritmo e a melodia da música.

5. Jogo de Adivinhação (10 minutos):

• Coloque diferentes instrumentos musicais dentro de uma caixa ou saco e deixe as crianças adivinharem o que é, somente ouvindo o som produzido.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças novamente em roda e converse sobre as atividades realizadas.
• Deixe que elas compartilhem suas experiências e sentimentos.
• Para finalizar, cantem juntos uma música calma e relaxante.

Avaliação: A avaliação será realizada por meio da observação das crianças durante as atividades. O professor deve estar atento à participação, à expressão corporal, à percepção sonora e à interação das crianças durante a aula.