Título da Aula: Mundo das Marcas: Explorando Formas e Cores no Papel

Propósito da Aula: Estimular a criatividade e expressão artística das crianças por meio de atividades de traçado de marcas gráficas usando diferentes instrumentos e tintas.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades motoras finas por meio do traçado de linhas e formas.
• Experimentar diferentes instrumentos e tintas para criar marcas gráficas variadas.
• Explorar as cores e suas combinações para criar efeitos visuais interessantes.

Habilidades da BNCC: EI01TS02 - "Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas."

Materiais Necessários:

• Papel sulfite ou papelão fino em diversas cores e tamanhos.
• Lápis de cor, giz de cera, canetinhas, marcadores, pincéis e tintas guache.
• Esponjas, tecidos ou pincéis largos para aplicar tinta.
• Garfos, canudos, cotonetes ou outros objetos para criar texturas nas marcas gráficas.
• Avental ou roupas velhas para proteger as crianças da tinta.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre as cores e as formas que as crianças conhecem.
• Mostre alguns exemplos de marcas gráficas em diferentes superfícies e questione as crianças sobre como elas foram feitas.

2. Exploração dos Materiais (15 minutos):

• Disponibilize os diversos materiais em uma área segura e organizada.
• Oriente as crianças a explorarem os materiais livremente, incentivando-as a experimentar diferentes instrumentos e tintas para criar suas próprias marcas gráficas.
• Circule pela sala observando, orientando e incentivando as crianças.

3. Criações Artísticas (20 minutos):

• Proponha uma atividade de criação artística com as marcas gráficas. As crianças podem escolher um papel de sua preferência e utilizar os materiais disponíveis para criar desenhos, padrões, formas abstratas ou qualquer outra composição que desejarem.
• Incentive as crianças a usar a imaginação e a criatividade para produzir suas obras de arte.

4. Exposição e Apresentação (15 minutos):

• Quando as crianças terminarem suas criações, organize uma exposição na sala de aula.
• Peça que cada criança apresente sua obra para os colegas, explicando as técnicas e os materiais utilizados.
• Promova um momento de apreciação e discussão sobre as obras de arte produzidas.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna as crianças em roda e questione-as sobre a atividade.
• Pergunte como elas se sentiram ao criar suas obras de arte e o que aprenderam durante a atividade.
• Elogie e valorize a criatividade e a expressão artística de cada criança.