Em qual das atividades abaixo as crianças são estimuladas a criar marcas gráficas com texturas variadas?

(A) - 
 Desenhar com lápis de cor em uma folha de papel.
(B) - 
 Pintar com tinta guache usando um pincel.
(C) - 
 Fazer colagem com pedaços de papel colorido.
(D) - 
 Usar garfos, canudos e esponjas para aplicar tinta.
(E) - 
 Criar padrões geométricos com régua e compasso.

Dica

  • Ofereça uma variedade de materiais para as crianças escolherem, como garfos, canudos, esponjas, escovas de dentes velhas, folhas, gravetos, etc.
  • Incentive as crianças a experimentar diferentes maneiras de usar os materiais para criar texturas únicas.
  • Forneça diferentes tipos de tinta, como tinta guache, tinta acrílica, tinta para tecido, etc.
  • Deixe as crianças explorarem livremente e não se preocupe com a bagunça.
  • Crie um espaço seguro e organizado para a atividade, protegendo as crianças e o ambiente da tinta.

Explicação

O uso de garfos, canudos e esponjas para aplicar tinta permite que as crianças criem marcas gráficas com diferentes texturas e relevos. Essas ferramentas proporcionam uma experiência sensorial única e ajudam a desenvolver a criatividade e a imaginação das crianças.

Análise das alternativas

As demais alternativas não estimulam tanto a criação de marcas gráficas com texturas variadas:

  • (A) Desenhar com lápis de cor em uma folha de papel não permite a criação de texturas.
  • (B) Pintar com tinta guache usando um pincel permite alguma variação de textura, mas não tanto quanto com os materiais da alternativa (D).
  • (C) Fazer colagem com pedaços de papel colorido não envolve a criação de marcas gráficas.
  • (D) Usar garfos, canudos e esponjas para aplicar tinta permite criar marcas gráficas com texturas variadas.
  • (E) Criar padrões geométricos com régua e compasso não envolve a criação de marcas gráficas.

Conclusão

A atividade de usar garfos, canudos e esponjas para aplicar tinta é uma excelente forma de estimular a criatividade e a imaginação das crianças, além de ajudá-las a desenvolver habilidades motoras finas e a explorar diferentes texturas.