Título da Aula: Explorando Tramas e Formas: Uma Aventura de Arte para Crianças

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivo da Aula: Oferecer às crianças uma experiência lúdica e criativa, explorando traços, formas e cores por meio de atividades práticas de desenho e pintura.

Habilidades da BNCC: EI01TS02 - "Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas."

Materiais Necessários:

• Folhas de papel em diferentes tamanhos e cores;
• Giz de cera, lápis de cor, canetinhas e marcadores;
• Tintas guache em diversas cores;
• Pincéis de diferentes tamanhos;
• Rolos de pintura;
• Carimbos com diferentes formas;
• Esponjas;
• Objetos para criar texturas (como folhas secas, conchas, tampinhas de garrafa);
• Jornais ou toalhas plásticas para proteger as superfícies.

Plano de Aula:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula contando uma história sobre um artista que adorava criar desenhos e pinturas.
• Mostre algumas imagens de obras de arte famosas e converse com as crianças sobre as formas, cores e texturas que elas veem.

Atividades Práticas (30 minutos):

• Distribua folhas de papel e materiais de desenho e pintura para as crianças.
• Incentive-as a explorar diferentes técnicas, como rabiscar, desenhar linhas, círculos e outras formas, usando giz de cera, lápis de cor, canetinhas e marcadores.
• Apresente as tintas guache e os diferentes tipos de pincéis.
• Oriente as crianças a misturar as cores para criar novas tonalidades.
• Mostre como utilizar os rolos de pintura para criar texturas e padrões.
• Ofereça carimbos e esponjas para as crianças explorarem diferentes formas e texturas.

Atividade de Fechamento (10 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e peça que elas apresentem seus trabalhos.
• Incentive-as a falar sobre as cores, formas e texturas que utilizaram.
• Promova uma exposição de arte com os trabalhos das crianças em um espaço da sala de aula.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar sua participação, criatividade e exploração de diferentes técnicas.
• Avalie os trabalhos das crianças em termos de sua expressão artística, uso de cores e formas, e criatividade.