Título da aula: Brincando com materiais diferentes: Explorando e comparando

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de observação, comparação e classificação de materiais diversos, estimulando a curiosidade e a exploração sensorial nas crianças da Educação Infantil 1 ano.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Comparar diferentes materiais por suas características físicas, como cor, forma, tamanho e textura;
• Reconhecer semelhanças e diferenças entre os materiais;
• Classificar os materiais de acordo com suas características.

Habilidades da BNCC: EI01ET05 - "Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles."

Sobre esta aula: Esta aula será uma atividade prática e lúdica, com duração de 45 minutos a 1 hora. As crianças terão a oportunidade de explorar e comparar diferentes materiais, estimulando seus sentidos e desenvolvendo habilidades de observação e comparação.

Materiais necessários:

• Coleção de materiais diversos e variados, como: pedaços de tecido, folhas, pedrinhas, conchas, gravetos, brinquedos, etc.
• Caixa ou sacola surpresa para guardar os materiais.
• Mesas ou superfícies limpas para as crianças explorarem os materiais.
• Lupa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Convide as crianças para se sentarem em círculo.
• Apresente a caixa ou sacola surpresa e fale sobre seu conteúdo misterioso.

2. Exploração dos Materiais (20 minutos):

• Distribua os materiais entre as crianças e deixe-as explorá-los livremente.
• Estimule os pequenos a observar, tocar e cheirar os materiais.
• Incentive-os a falar sobre o que estão percebendo e sentindo.

3. Comparação e Classificação (15 minutos):

• Peça às crianças que separem os materiais em dois grupos: aqueles que são semelhantes e aqueles que são diferentes.
• Ofereça folhas de papel para que elas possam colar os materiais de acordo com sua escolha.
• Incentive as crianças a explicar por que fizeram as escolhas que fizeram.

4. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo novamente e converse sobre o que elas aprenderam durante a atividade.
• Questione-as sobre as semelhanças e diferenças que encontraram entre os materiais.
• Reforce a ideia de que todos os materiais são únicos e especiais, mesmo que sejam diferentes uns dos outros.

Avaliação: A avaliação será feita de forma contínua, observando as crianças durante a atividade e ouvindo suas explicações e reflexões. O professor também poderá avaliar os trabalhos produzidos pelas crianças, como as colagens, para verificar se eles compreenderam o conceito de semelhanças e diferenças.