Título da Aula: Explorando o Ambiente com Mãos e Olhos: Uma Aventura Sensorial

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças oportunidades para explorar o ambiente por meio da ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas sensoriais.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolvimento Motor: Desenvolver a coordenação motora fina e grossa por meio de ações como pegar, soltar, apertar, empurrar e puxar.
• Percepção Sensorial: Estimular a percepção tátil, visual, auditiva e olfativa por meio da interação com diferentes objetos e materiais.
• Exploração do Ambiente: Incentivar a curiosidade e o desejo de explorar o ambiente, descobrindo novas texturas, formas, cores e sons.
• Resolução de Problemas: Promover a capacidade de resolver problemas simples, como encaixar objetos ou abrir e fechar recipientes.
• Linguagem e Comunicação: Ampliar o vocabulário relacionado às propriedades dos objetos e às ações realizadas durante a exploração.

Habilidades da BNCC: EI01ET03 - "Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas."

Sobre esta Aula:

Esta aula será realizada em um ambiente interno e externo, com duração de 45 minutos. Ela será dividida em três etapas:

Etapa 1 - Exploração Sensorial (15 minutos)

• Materiais: Uma variedade de objetos com diferentes texturas, tamanhos, formas e sons, como brinquedos, materiais naturais (folhas, pedras, conchas), utensílios domésticos (escovas, esponjas), instrumentos musicais e alimentos seguros para manuseio infantil.
• Atividade: As crianças exploram livremente os objetos, manipulando-os e observando suas características. Podem tocar, apertar, cheirar, ouvir e até mesmo provar alguns objetos (com supervisão).

Etapa 2 - Descoberta Guiada (15 minutos)

• Materiais: Uma variedade de atividades sensoriais preparadas pelo professor, como caixas com texturas diferentes, jogos de encaixe, brinquedos que produzem sons, livros táteis e jogos de adivinhação de aromas.
• Atividade: As crianças participam de atividades guiadas pelo professor, explorando os materiais e descobrindo novas propriedades e usos. Podem encaixar objetos, ouvir sons, adivinhar aromas e explorar texturas diferentes.

Etapa 3 - Expressão Criativa (15 minutos)

• Materiais: Tintas, pincéis, giz de cera, papel, argila, massinha e outros materiais artísticos.
• Atividade: As crianças expressam suas descobertas sensoriais por meio da arte. Podem pintar, desenhar, modelar ou criar colagens, utilizando os materiais artísticos disponíveis.

Conclusão e Reflexão:

Para finalizar a aula, as crianças compartilham suas criações com a turma e refletem sobre as descobertas que fizeram durante a exploração sensorial. O professor pode fazer perguntas abertas para estimular a expressão das crianças e reforçar os conceitos trabalhados.