Título da aula: "Explorando Causa e Efeito no Mundo Físico"

Propósito da aula: Incentivar crianças de 1 ano da Educação Infantil a explorar relações de causa e efeito em diversas atividades práticas, desenvolvendo sua compreensão do ambiente físico ao seu redor.

Ano: Educação Infantil - 1 ano

Objetivos de aprendizagem:

• Explorar e experimentar relações de causa e efeito em diferentes contextos.
• Identificar ações que causam mudanças no ambiente físico.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas.
• Estimular a curiosidade e o interesse pelo mundo natural.

Habilidades da BNCC: EI01ET02 - "Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico."

Materiais necessários:

• Materiais diversos para atividades práticas, como:
  • Água e recipientes de diferentes tamanhos e formas
  • Tintas e pincéis
  • Massa de modelar
  • Blocos de montar
  • Objetos de diferentes texturas e pesos
• Espaço aberto e seguro para as atividades

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma conversa sobre o tema "causa e efeito". Explique que certas ações podem causar mudanças no ambiente ao redor.

2. Experimento 1: Transbordamento (15 minutos):

   • Coloque água em um recipiente até que esteja quase cheio. Pergunte às crianças o que aconteceria se continuassem a adicionar água.
   • Adicione mais água até que transborde. Observe a reação das crianças e discuta o que aconteceu.

3. Experimento 2: Mistura de cores (15 minutos):

   • Dê às crianças tintas de cores diferentes e pincéis. Incentive-as a misturar as cores para criar novas cores.
   • Converse sobre as mudanças que observam e explique que a mistura de cores pode criar novas cores.

4. Experimento 3: Construção e desconstrução (15 minutos):

   • Forneça blocos de montar para as crianças. Peça que construam uma torre ou outro objeto.
   • Em seguida, peça que desconstruam o objeto e voltem a construir outro.
   • Discuta com as crianças como suas ações causaram mudanças na estrutura.

5. Experimento 4: Texturas e pesos (15 minutos):

   • Apresente às crianças objetos de diferentes texturas e pesos. Peça que explorem esses objetos e conversem sobre suas características.
   • Incentive-as a classificar os objetos de acordo com suas texturas ou pesos.

6. Conclusão (10 minutos):

   • Revise os experimentos realizados e reforce as relações de causa e efeito observadas.
   • Incentive as crianças a compartilharem suas experiências e descobertas.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação das crianças durante as atividades práticas. O professor deverá avaliar a capacidade das crianças em:

• Identificar ações que causam mudanças no ambiente físico.
• Explorar e experimentar relações de causa e efeito.
• Pensar criticamente e resolver problemas.
• Demonstrar curiosidade e interesse pelo mundo natural.