Título da Aula: Explorando o Mundo dos Sentidos: Descobrindo Propriedades de Objetos e Materiais

Ano: Educação Infantil 1 ano

Componente: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Objetivo:

• Estimular a exploração e descoberta de propriedades de objetos e materiais por meio dos sentidos, como odor, cor, sabor e temperatura.
• Desenvolver a percepção sensorial e a capacidade de identificar e descrever propriedades de diversos objetos e materiais.
• Promover a interação entre as crianças por meio de atividades lúdicas e investigativas.

Materiais:

• Objetos e materiais diversos com diferentes propriedades (ex: frutas, legumes, tecidos, objetos de plástico, madeira, etc.)
• Caixa surpresa
• Luvas descartáveis
• Lenços umedecidos
• Cartazes com as palavras "odor", "cor", "sabor" e "temperatura"
• Imagens de objetos e materiais diversos
• Música instrumental suave

Procedimento:

1. Introdução:

• Inicie a aula perguntando às crianças o que elas sabem sobre os sentidos.
• Peça que elas digam quais são os sentidos e como eles nos ajudam a conhecer o mundo ao nosso redor.
• Em seguida, apresente os cartazes com as palavras "odor", "cor", "sabor" e "temperatura".

2. Exploração de Propriedades:

• Leve as crianças para uma mesa ou espaço aberto e coloque os objetos e materiais diversos sobre a mesa.
• Peça que as crianças explorem os objetos e materiais usando os sentidos.
• Estimule-as a cheirar, tocar, experimentar (apenas materiais comestíveis) e observar as propriedades dos objetos e materiais.

3. Caixa Surpresa:

• Prepare uma caixa surpresa com alguns objetos e materiais.
• Peça que as crianças usem luvas descartáveis e lenços umedecidos antes de colocar as mãos dentro da caixa.
• Cada criança deve escolher um objeto e tentar adivinhar o que é apenas usando o tato.

4. Atividade Coletiva:

• Divida as crianças em grupos pequenos.
• Distribua imagens de objetos e materiais diversos para cada grupo.
• Peça que os grupos classifiquem as imagens de acordo com suas propriedades (odor, cor, sabor e temperatura).

5. Música e Relaxamento:

• Coloque uma música instrumental suave e peça que as crianças se sentem em círculo.
• Peça que elas fechem os olhos e tentem imaginar um lugar bonito e tranquilo.
• Deixe-as relaxar por alguns minutos, ouvindo a música e sentindo as propriedades do ambiente ao redor.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças nas atividades e o seu envolvimento na exploração dos objetos e materiais.
• Avalie a capacidade das crianças de identificar e descrever as propriedades dos objetos e materiais.
• Verifique se as crianças conseguem classificar as imagens de acordo com suas propriedades.

Reflexão:

• Reflita sobre a importância de proporcionar às crianças oportunidades para explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais.
• Pense em como você pode continuar trabalhando com esse tema em outras atividades.