Explorando o Mundo das Amizades

Título da aula: "Explorando o Mundo das Amizades"

Propósito da aula: Proporcionar oportunidades para que as crianças explorem e desenvolvam habilidades sociais e emocionais importantes, tais como interação positiva com outras crianças e adultos, adaptação ao convívio social e resolução de conflitos de forma pacífica.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender a importância de interagir com outras pessoas;
  • Desenvolver habilidades de comunicação para se relacionar com outras crianças e adultos;
  • Aprender a respeitar e ouvir os outros;
  • Aprender a resolver conflitos de forma pacífica;
  • Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo e colaborar com outras crianças;
  • Desenvolver a autoestima e a confiança nas próprias habilidades.

Habilidades da BNCC: EI01EO06 - "Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, as crianças participarão de atividades que as ajudarão a entender a importância da interação social e a desenvolver habilidades de comunicação. Na segunda sessão, elas participarão de atividades que as ajudarão a aprender a resolver conflitos de forma pacífica e a trabalhar em grupo.

Materiais necessários:

  • Imagens ou fotos de crianças interagindo positivamente;
  • Música suave para fundo;
  • Materiais para atividades de construção ou arte (por exemplo, blocos de montar, massa de modelar, giz de cera, papel);
  • Brinquedos ou objetos que as crianças possam compartilhar (por exemplo, bolas, bonecas, carrinhos);
  • Livros de histórias que abordem o tema da amizade e da resolução de conflitos.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (30 minutos):

  1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa sobre a importância de interagir com outras pessoas. Use imagens ou fotos de crianças interagindo positivamente para ilustrar o conceito. Pergunte às crianças por que elas acham que é importante ter amigos e interagir com outras pessoas.

  2. Atividade de Comunicação (10 minutos): Organize as crianças em pequenos grupos e dê a cada grupo um conjunto de materiais de construção ou arte. Peça-lhes que trabalhem juntas para construir algo usando os materiais. Incentive as crianças a se comunicarem entre si e a compartilharem ideias para completar a tarefa.

  3. Atividade de Escuta (10 minutos): Leia uma história para as crianças que aborde o tema da amizade e da resolução de conflitos. Após a leitura, peça às crianças que compartilhem o que elas aprenderam com a história. Pergunte-lhes como elas podem aplicar as lições da história em suas próprias vidas.

Sessão 2 (30 minutos):

  1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa sobre como resolver conflitos de forma pacífica. Use exemplos simples para ilustrar o conceito. Por exemplo, você pode dizer: "Se você está brincando com um amigo e ele pega o seu brinquedo, o que você pode fazer para resolver o conflito?"

  2. Atividade de Resolução de Conflitos (10 minutos): Organize as crianças em pequenos grupos e dê a cada grupo um conjunto de brinquedos ou objetos que elas possam compartilhar. Peça-lhes que brinquem juntas e que tentem resolver quaisquer conflitos que surjam de forma pacífica. Incentive as crianças a se comunicarem entre si e a negociarem para encontrar soluções que sejam justas para todos.

  3. Atividade de Trabalho em Grupo (10 minutos): Organize as crianças em pequenos grupos e dê a cada grupo uma tarefa para completar. Por exemplo, você pode pedir-lhes que construam uma torre de blocos de montar ou que criem uma obra de arte usando materiais recicláveis. Incentive as crianças a trabalharem juntas e a colaborarem entre si para completar a tarefa.

Conclusão: Reúna as crianças em um grande grupo e peça-lhes que compartilhem o que elas aprenderam durante a aula. Pergunte-lhes como elas podem aplicar o que aprenderam em suas próprias vidas.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das atividades abaixo as crianças devem trabalhar em grupo e colaborar entre si?

Resposta: construir algo com materiais de construção;

Em qual das atividades abaixo as crianças têm mais oportunidade de desenvolver habilidades de comunicação?

Resposta: participar de uma atividade de canto em grupo.

Em qual das situações abaixo a capacidade de "resolver conflitos de forma pacífica" é mais importante?

Resposta: duas crianças estão brincando juntas e uma delas pega o brinquedo da outra.

Qual atividade contribui mais para o desenvolvimento da habilidade de comunicação nas crianças?

Resposta: Brincar de esconde-esconde com os amigos

Qual das atividades abaixo ajuda as crianças a desenvolver habilidades de comunicação?

Resposta: Construir um castelo de areia com outras crianças

Qual das atividades abaixo é mais adequada para ajudar as crianças a aprenderem a resolver conflitos de forma pacífica?

Resposta: Atividade de resolução de conflitos, em que as crianças têm de simular situações de conflito e encontrar soluções pacíficas.

Qual das frases abaixo NÃO foi corretamente pontuada?

Resposta: "As crianças, brincaram juntas por horas."

Qual das opções abaixo não é uma habilidade social importante desenvolvida na aula "explorando o mundo das amizades"?

Resposta: resolução de problemas matemáticos

Qual das seguintes ações é uma boa maneira de se comunicar efetivamente com outras pessoas?

Resposta: Ser atencioso e ouvir o que os outros têm a dizer.

Qual das seguintes atividades ajuda as crianças a desenvolverem habilidades de comunicação?

Resposta: construir algo em grupo usando materiais diversos

Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver habilidades de resolução de conflitos em crianças?

Resposta: jogar um jogo de tabuleiro competitivo

Qual das seguintes atividades é mais adequada para promover o desenvolvimento da habilidade de resolução de conflitos em crianças de 1 ano?

Resposta: Brincadeira de faz de conta com amigos;

Qual das seguintes atividades incentiva mais a comunicação entre as crianças?

Resposta: montar um quebra-cabeça juntos

Qual das seguintes atividades não promove a interação positiva entre as crianças?

Resposta: sentarse lado a lado e não se falar.

Qual das seguintes opções é a melhor definição para "interação social"?

Resposta: interagir com outras pessoas compartilhando pensamentos, sentimentos e ideias

Qual das seguintes opções não é uma habilidade importante a ser desenvolvida em crianças para promover sua interação social positiva?

Resposta: habilidade de resolver conflitos de forma agressiva

Qual das seguintes situações é um exemplo de interação positiva entre crianças?

Resposta: maria e sofia estão rindo e brincando juntas.

Qual das seguintes situações é um exemplo de interação social positiva na infância?

Resposta: uma criança compartilhando um brinquedo com outra criança

Qual é o objetivo principal da atividade de comunicação na sessão 1?

Resposta: Ajudar as crianças a desenvolver habilidades de comunicação e interação social.