Título da Aula: "Explorando meu Corpo: Sensação e Autocuidado na Educação Infantil"

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil oportunidades para explorar seus corpos, reconhecer sensações e desenvolver hábitos de autocuidado em diferentes rotinas diárias.

Ano: Educação Infantil 1º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer as partes do corpo e suas funções básicas.
• Identificar e expressar sensações relacionadas a momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
• Desenvolver hábitos de autocuidado, como lavar as mãos, escovar os dentes e usar o banheiro.
• Reconhecer a importância de cuidar de si mesmo.

Habilidades da BNCC: EI01EO05 - "Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso."

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, as crianças explorarão suas sensações e partes do corpo por meio de atividades lúdicas. Na segunda parte, elas se envolverão em atividades práticas de autocuidado, refletindo sobre a importância de cuidar de si mesmas.

Materiais Necessários:

• Espelhos seguros para as crianças.
• Varinhas mágicas ou objetos similares para exploração tátil.
• Alimentos diversos para degustação (frutas, legumes, bolachas, etc.).
• Itens de higiene pessoal (escovas de dentes, pasta de dente, sabonete, toalhas, etc.).
• Livros infantis sobre higiene, autocuidado e partes do corpo.
• Música animada para acompanhar as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Faça uma roda de conversa com as crianças e converse sobre as diferentes partes do corpo. Pergunte como elas se sentem quando estão com fome, com sede, com frio ou com calor.

2. Exploração Táctil (10 minutos): Distribua varinhas mágicas ou objetos similares e oriente as crianças a tocarem diferentes partes do corpo umas das outras, explorando as sensações. Incentive-as a descrever o que estão sentindo.

3. Degustação Alimentar (10 minutos): Ofereça às crianças diferentes alimentos para experimentarem. Peça que elas descrevam os sabores, as texturas e as sensações que estão tendo.

4. Rotinas de Autocuidado (15 minutos): Organize as crianças em pequenos grupos e distribua itens de higiene pessoal. Oriente-as a realizarem atividades de autocuidado, como lavar as mãos, escovar os dentes e usar o banheiro.

5. Leitura e Reflexão (10 minutos): Leia livros infantis sobre higiene, autocuidado e partes do corpo. Após a leitura, converse com as crianças sobre a importância de cuidar de si mesmas e como isso pode fazer com que elas se sintam melhor.

6. Atividade Final (10 minutos): Dê a cada criança um espelho seguro e peça que elas observem suas próprias partes do corpo. Incentive-as a descrever o que estão vendo e a refletir sobre como se sentem em relação a si mesmas.

Conclusão: Faça uma roda de conversa final e peça às crianças que compartilhem o que aprenderam durante a aula. Reforce a importância de reconhecer suas sensações e de cuidar de si mesmas.