Título da aula: "Explorando meu Corpo e Expressando Sensões"

Propósito da aula: Promover o autoconhecimento e a expressão das sensações das crianças, enfatizando as experiências corporais durante alimentação, higiene, brincadeiras e descanso.

Ano: Educação Infantil - 1º Ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as partes do corpo e suas funções.
• Reconhecer as sensações físicas relacionadas a diferentes atividades cotidianas.
• Expressar suas sensações e emoções por meio de palavras, gestos e ações.

Habilidades da BNCC: EI01EO05 - "Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso."

Materiais necessários:

• Espelhos grandes e seguros.
• Livros infantis com ilustrações sobre o corpo humano.
• Cartazes ou imagens grandes que mostrem partes do corpo.
• Música infantil sobre partes do corpo.
• Objetos diversos para exploração sensorial (como massinha de modelar, penas, tecidos macios e ásperos, gelo, água morna).
• Papel, lápis de cor, giz de cera ou tinta para atividades artísticas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e inicie uma conversa sobre as partes do corpo.
• Pergunte a elas o que sabem sobre seus corpos, como as pernas, os braços e a cabeça.
• Mostre cartazes ou imagens grandes que ilustrem as partes do corpo e peça que as crianças apontem para as partes correspondentes em seus próprios corpos.

2. Atividade de Espelhamento (15 minutos):

• Leve as crianças a um espaço com espelhos grandes e seguros.
• Peça que elas se olhem no espelho e identifiquem as partes do corpo que conseguem ver.
• Encoraje-as a fazer diferentes movimentos e expressões faciais, observando as mudanças que ocorrem em seus corpos.

3. Leitura e Discussão (15 minutos):

• Leia um livro infantil que mostre as partes do corpo e suas funções.
• Após a leitura, converse com as crianças sobre as sensações que elas sentem em diferentes partes do corpo.
• Por exemplo, pergunte como se sentem quando estão com fome, com sede, quando estão felizes, tristes ou com raiva.

4. Exploração Sensorial (20 minutos):

• Organize uma atividade de exploração sensorial, onde as crianças possam tocar, sentir e experimentar diferentes texturas e temperaturas.
• Disponibilize objetos diversos, como massinha de modelar, penas, tecidos macios e ásperos, gelo e água morna.
• Incentive as crianças a explorarem os objetos livremente, sentindo as diferentes texturas e temperaturas com as mãos, pés e outras partes do corpo.

5. Expressão Artística (20 minutos):

• Distribua papel, lápis de cor, giz de cera ou tinta para as crianças.
• Peça que elas desenhem ou pintem uma parte do corpo que gostam ou que consideram importante.
• Enquanto elas criam, incentive-as a expressar suas sensações e emoções relacionadas àquela parte do corpo, por meio de palavras, gestos e ações.

6. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

• Convide as crianças a compartilharem suas obras de arte com a classe.
• Peça que expliquem o que desenharam ou pintaram e como se sentiram ao fazê-lo.
• Faça uma reflexão final sobre a importância de conhecer o próprio corpo e expressar as sensações de forma saudável e criativa.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar seu nível de compreensão sobre as partes do corpo e suas sensações.
• Avalie também a capacidade delas de expressar suas sensações por meio de palavras, gestos e ações.
• Use essas observações para planejar atividades futuras que atendam às necessidades individuais das crianças.