Título da aula: "Conhecendo meu Corpo e minhas Sensações"

Propósito da aula: Incentivar as crianças a reconhecerem seu próprio corpo e a expressarem suas sensações em diferentes momentos da rotina, promovendo o autoconhecimento e a autoestima.

Ano: Educação Infantil - 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as partes do corpo humano e suas funções básicas.
• Expressar sensações relacionadas à alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
• Desenvolver a autoestima e o autocuidado.

Habilidades da BNCC: EI01EO05 - "Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso."

Sobre esta aula: Esta atividade será realizada em duas sessões de 30 minutos, com uma pausa de 15 minutos entre elas. Na primeira sessão, as crianças explorarão as partes do corpo e suas sensações por meio de atividades lúdicas. Na segunda sessão, elas terão a oportunidade de expressar suas sensações por meio de desenhos e relatos orais.

Materiais necessários:

• Espelhos grandes e seguros para as crianças.
• Imagens coloridas de diferentes partes do corpo humano.
• Cartazes com desenhos de rostos expressando diferentes emoções.
• Músicas infantis sobre o corpo humano.
• Folhas de papel e lápis de cor.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão (30 minutos): Exploração do Corpo e das Sensações

1. Introdução (5 minutos): Convide as crianças a se reunirem em círculo e explique o objetivo da atividade.

2. Explorando as Partes do Corpo (10 minutos): Mostre imagens coloridas de diferentes partes do corpo humano e peça às crianças que as identifiquem. Em seguida, convide-as a apontar as mesmas partes em seus próprios corpos.

3. Expressando Sensações (10 minutos): Toque diferentes partes do corpo das crianças e peça-lhes que expressem as sensações que estão sentindo. Por exemplo, toque suavemente no braço de uma criança e pergunte: "Como você está se sentindo?"

4. Música e Movimento (5 minutos): Coloque uma música infantil sobre o corpo humano e convide as crianças a dançarem e se movimentarem livremente.

Pausa (15 minutos): Dê um tempo para as crianças usarem o banheiro, tomarem água e brincarem livremente.

2ª Sessão (30 minutos): Expressão por meio de Desenhos e Relatos

1. Desenhando o Corpo (10 minutos): Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças. Peça-lhes que desenhem seus corpos e marquem as partes que aprenderam na sessão anterior.

2. Relatos sobre Sensações (10 minutos): Convide as crianças a formarem pequenos grupos e a compartilharem suas sensações em diferentes momentos da rotina. Por exemplo, pergunte: "Como vocês se sentem quando comem um doce?" ou "Como se sentem depois de um banho relaxante?"

3. Cartões de Emoções (5 minutos): Mostre cartazes com desenhos de rostos expressando diferentes emoções. Peça às crianças que identifiquem as emoções e contem situações em que elas as sentiram.

4. Conclusão (5 minutos): Reúna as crianças em círculo e faça um breve resumo dos aprendizados da atividade. Elogie o esforço e a participação de todas.

Observações:

• Adapte as atividades para atender às necessidades e interesses específicos das crianças.
• Incentive a participação ativa e a expressão individual de cada criança.
• Use uma linguagem clara e simples, adequada à faixa etária.
• Promova um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças se sintam confortáveis em compartilhar suas sensações e emoções.