Título da aula: "Expressando Sentimentos e Ideias: Uma Jornada de Comunicação"

Propósito da aula: Proporcionar um ambiente lúdico e acolhedor para que as crianças explorem diferentes formas de comunicação, expressando suas necessidades, desejos e emoções de maneira eficaz.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de comunicação verbal e não verbal, expressando sentimentos, desejos e necessidades de forma clara;
• Reconhecer e respeitar as formas de comunicação dos colegas, promovendo um ambiente de escuta ativa e empatia;
• Ampliar o vocabulário e as habilidades linguísticas, favorecendo a expressão oral e a compreensão de mensagens.

Habilidades da BNCC: EI01EO04 - "Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras."

Materiais necessários:

• Imagens coloridas de diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa);
• Fantoches ou bonecos de mão;
• Música animada e instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos ou maracas);
• Papéis, lápis de cor e canetinhas;
• Caixa de areia ou massa de modelar.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma atividade musical animada, incentivando as crianças a se movimentarem e cantarem junto.
   • Em seguida, apresente as imagens de diferentes emoções e peça que as crianças identifiquem cada uma delas.

2. Expressão Corporal e Gestos (15 minutos):

   • Organize uma brincadeira de "Estátua": toque uma música alegre e peça que as crianças dancem livremente. Quando a música parar, elas devem congelar na posição em que estiverem. Peça que os colegas adivinhem as emoções expressas pelas estátuas.

3. Fantoches e Balbucios (20 minutos):

   • Distribua fantoches ou bonecos de mão para as crianças. Incentive-as a criar diálogos entre os personagens, expressando diferentes emoções e desejos.
   • Estimule o uso de balbucios e gestos para complementar a comunicação verbal.

4. Contando Histórias (15 minutos):

   • Leia uma história infantil curta e envolvente para a turma. Durante a leitura, faça pausas para que as crianças expressem suas reações e emoções em relação à história.
   • Você também pode convidá-las a criar suas próprias histórias, usando palavras, gestos e desenhos.

5. Arte e Expressão (20 minutos):

   • Forneça papéis, lápis de cor e canetinhas para que as crianças desenhem suas emoções ou desejos.
   • Para crianças que preferem atividades táteis, ofereça uma caixa de areia ou massa de modelar para que elas possam expressar seus sentimentos de forma tridimensional.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

   • Reserve um momento para que as crianças compartilhem suas criações com o grupo. Peça que elas expliquem o que desenharam ou modelaram e por quê.
   • Promova uma reflexão sobre a importância de comunicar nossas necessidades, desejos e emoções de forma clara e respeitosa.

Conclusão: Revise os objetivos da aula e reforce a importância da comunicação eficaz para interagir com os outros e expressar nossos sentimentos e ideias.