Título da Aula: Dia de Expressão: Comunicando Sentimentos e Vontades

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento da comunicação verbal e não verbal em crianças da Educação Infantil 1 ano, incentivando-as a expressarem suas necessidades, desejos e emoções de forma clara e respeitosa.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de comunicação verbal e não verbal nas interações cotidianas.
• Utilizar gestos, balbucios e palavras para expressar necessidades, desejos e emoções de forma clara e objetiva.
• Demonstrar respeito pelos sentimentos e vontades dos outros, ouvindo atentamente e respondendo de forma adequada.
• Reconhecer e compreender as emoções expressadas pelos colegas, demonstrando empatia e solidariedade.

Sequência da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Convide as crianças para se sentarem em um círculo no chão.
• Inicie uma conversa sobre diferentes maneiras de se comunicar. Mostre imagens de pessoas se comunicando através de gestos, expressões faciais e palavras.
• Incentive as crianças a reproduzirem alguns gestos e expressões apresentados.

2. Atividade de Exploração (30 minutos):

• Monte um "Cantinho da Comunicação" com diferentes materiais, como fantoches, bonecos, cartazes com emoções e um espelho grande.
• Divida as crianças em pequenos grupos e deixe-as explorar livremente o cantinho.
• Incentive-as a usar os materiais para se comunicar com os colegas, expressando suas necessidades, desejos e emoções.

3. Atividade Dirigida (30 minutos):

• Organize as crianças em uma roda e apresente uma história curta sobre um personagem que precisa expressar suas emoções.
• Peça às crianças que ajudem o personagem a se comunicar, utilizando gestos, balbucios e palavras.
• Incentive-as a sugerirem diferentes formas de expressar as emoções do personagem.

4. Atividade de Fechamento (15 minutos):

• Reúna as crianças no círculo novamente e conduza uma discussão sobre a importância de se comunicar de forma clara e respeitosa.
• Incentive-as a refletir sobre suas próprias emoções e as dos outros.
• Finalize a aula com uma canção ou atividade lúdica que reforce a importância da comunicação.

Recursos Necessários:

• Imagens de pessoas se comunicando através de gestos, expressões faciais e palavras.
• Fantoches, bonecos, cartazes com emoções e um espelho grande.
• Livro de histórias infantis.
• Música ou atividade lúdica para o fechamento da aula.

Avaliação:

• A avaliação será contínua ao longo da aula, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de se comunicar verbalmente e não verbalmente, e sua compreensão das emoções próprias e dos outros.