Mergulhando no Mundo das Histórias: Leitura Compartilhada de Textos Literários para Crianças

Título da aula: "Mergulhando no Mundo das Histórias: Leitura Compartilhada de Textos Literários para Crianças"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil uma experiência literária encantadora por meio da escuta ativa e participação em situações de leitura compartilhada de diferentes gêneros textuais, estimulando a imaginação, desenvolvendo habilidades de linguagem e promovendo o prazer pela leitura.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

  • Estimular o interesse e o prazer pela leitura, apreciando diferentes gêneros textuais.
  • Desenvolver a escuta ativa e a atenção durante a leitura compartilhada.
  • Ampliar o vocabulário e as habilidades de linguagem.
  • Criar um ambiente lúdico e imaginativo, propiciando experiências literárias marcantes.

Habilidade da BNCC: EI01EF08 - "Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.)."

Sobre esta aula:

  • A aula está planejada para 45 minutos e deve ser realizada em uma sala de aula ou em um espaço confortável, onde as crianças possam sentar-se em roda no chão ou em almofadas.
  • Para a leitura compartilhada, serão utilizados materiais como livros infantis ilustrados, histórias impressas ou digitais, poemas e pequenas narrativas de diferentes gêneros textuais.

Materiais necessários:

  • Livros infantis ilustrados de diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios, etc.).
  • Histórias impressas ou digitais em tamanho grande, para leitura em grupo.
  • Almofadas ou tapetes para as crianças sentarem-se no chão.
  • Giz de cera, lápis de cor ou canetinhas para as crianças fazerem desenhos relacionados às histórias.

Plano de aula detalhado:

  1. Introdução (5 minutos):
  • Acolhida das crianças e roda de conversa inicial para relembrar histórias que elas já conhecem.
  • Apresentação da atividade do dia, enfatizando que irão ouvir diferentes tipos de histórias.
  1. Leitura compartilhada (20 minutos):
  • Selecione uma história adequada à faixa etária das crianças e comece a ler em voz alta, de forma expressiva e envolvente.
  • Incentive as crianças a prestarem atenção na história e a fazer perguntas ou comentários durante a leitura.
  • Durante a leitura, utilize diferentes técnicas para prender a atenção das crianças, como mudanças de tom de voz, gestos e expressões faciais.
  1. Reflexão e discussão (10 minutos):
  • Após a leitura, promova uma breve discussão sobre a história, perguntando às crianças o que elas entenderam, o que mais gostaram e se têm alguma pergunta.
  • Estimule as crianças a expressarem suas opiniões e sentimentos sobre a história.
  1. Atividade prática (10 minutos):
  • Distribua folhas de papel e materiais de desenho para as crianças.
  • Peça-lhes que desenhem ou pintem algo relacionado à história que acabou de ser lida. Isso ajudará a reforçar a compreensão da história e estimular a criatividade.
  1. Conclusão (5 minutos):
  • Reúna as crianças novamente em roda e faça um breve resumo da atividade.
  • Reforce a importância da leitura e incentive as crianças a continuarem a explorar diferentes tipos de histórias.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual dos seguintes momentos da aula de leitura compartilhada, as crianças podem fazer perguntas ou comentários durante a leitura?

Resposta: Durante a leitura compartilhada.

Qual das histórias abaixo é um exemplo de gênero textual "fábula"?

Resposta: "a galinha ruiva"

Qual das seguintes afirmações é falsa sobre a leitura compartilhada de textos literários para crianças?

Resposta: requer que as crianças leiam um texto por conta própria.

Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver a escuta ativa durante a leitura compartilhada?

Resposta: distribuir folhas de desenho para as crianças usarem enquanto ouvem a história.

Qual das seguintes atividades não é adequada para estimular a imaginação das crianças durante a leitura compartilhada?

Resposta: interromper constantemente a leitura para explicar palavras desconhecidas.

Qual das seguintes opções caracteriza melhor o objetivo da aula "mergulhando no mundo das histórias"?

Resposta: desenvolver nas crianças o amor e o prazer pela leitura.

Qual das seguintes práticas é mais adequada para estimular o prazer pela leitura nas crianças?

Resposta: Ler histórias em voz alta para as crianças antes de dormir.

Qual dos gêneros textuais abaixo é mais adequado para ser utilizado em uma situação de leitura compartilhada com crianças do 1º ano da educação infantil?

Resposta: poemas

Qual dos gêneros textuais mencionados na aula pode ser encontrado em jornais e revistas?

Resposta: Anúncios

Qual dos seguintes gêneros textuais é conhecido por apresentar uma narrativa breve, com personagens animais e uma lição de moral?

Resposta: Fábula

Qual dos seguintes gêneros textuais não é mencionado no plano de aula?

Resposta: canções

Qual dos seguintes gêneros textuais não foi mencionado como material a ser utilizado na aula?

Resposta: canções

Qual dos seguintes gêneros textuais não será explorado nessa aula?

Resposta: novelas

Qual dos seguintes gêneros textuais não será utilizado na atividade de leitura compartilhada desta aula?

Resposta: romances

Qual dos seguintes poemas provavelmente é adequado para uma leitura compartilhada com crianças do 1º ano da educação infantil?

Resposta: "pata pata" de joão de barro e vinicius de moraes

Qual gênero textual é conhecido por apresentar rimas e musicalidade, e frequentemente é utilizado para divertir ou ensinar crianças?

Resposta: Poema

Qual gênero textual não é mencionado no plano de aula fornecido?

Resposta: romances