Título da aula: Aventuras Literárias: Viajando pelos Gêneros Textuais

Propósito da aula: Proporcionar às crianças a oportunidade de vivenciar a escuta de diversos gêneros textuais, explorando sua imaginação e desenvolvendo habilidades de linguagem.

Ano: Educação Infantil 1° ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios, etc.);
• Apreciar a leitura de histórias e textos diversos;
• Desenvolver a atenção e a concentração durante a escuta;
• Ampliar o vocabulário e a compreensão de diferentes tipos de linguagem;
• Estimular a imaginação e a criatividade;
• Interagir com os colegas e o professor durante a discussão sobre os textos.

Habilidades da BNCC: EI01EF08 - Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Sobre esta aula: A aula será dinâmica e envolvente, com duração de 45 minutos. As atividades serão realizadas em grupo e individualmente.

Materiais necessários:

• Livros infantis de diferentes gêneros textuais;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis de cor;
• Fantoches ou bonecos de personagens;
• Caixa surpresa com objetos relacionados aos textos;
• Música instrumental suave.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Crie um ambiente acolhedor, com música instrumental suave ao fundo.
   • Convide as crianças a se sentarem em círculo no chão ou em almofadas.
   • Apresente a aula e explique que elas irão viajar pelo mundo dos livros e conhecer diferentes tipos de histórias.

2. Leitura de Texto (15 minutos):

   • Apresente um livro infantil escolhido previamente e faça a leitura em voz alta, enfatizando as palavras e expressões importantes.
   • Durante a leitura, faça pausas para conversar com as crianças sobre o que está acontecendo na história.
   • Estimule a participação das crianças, fazendo perguntas sobre os personagens, o cenário e os acontecimentos.

3. Atividade em Grupo (10 minutos):

   • Divida as crianças em pequenos grupos e distribua cópias do texto lido para cada grupo.
   • Peça às crianças que leiam e discutam o texto entre si, destacando as partes mais importantes.
   • Oriente as crianças a desenhar ou escrever palavras-chave que representem o texto.

4. Atividade Individual (5 minutos):

   • Peça às crianças que escolham individualmente um objeto da caixa surpresa que esteja relacionado ao texto lido.
   • Em seguida, peça que cada criança conte ou desenhe uma história sobre o objeto escolhido.

5. Discussão Final (5 minutos):

   • Reúna as crianças novamente em círculo e promova uma discussão sobre as histórias contadas e desenhadas.
   • Estimule as crianças a compartilhar suas ideias e experiências.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua ao longo da aula, observando a participação das crianças nas atividades, a compreensão dos diferentes gêneros textuais e a capacidade de interagir com os colegas e o professor.