Título da Aula: "Vozes e Gestos: Explorando Emoções por meio da Leitura e da Música"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade das crianças de imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ampliando suas habilidades de expressão e comunicação.

Ano: Educação Infantil - 1º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e imitar diferentes entonações e gestos utilizados na leitura de histórias.
• Demonstrar compreensão do significado de palavras e frases por meio da variação de entonação e gestos.
• Explorar e expressar emoções por meio da imitação de variações de entonação e gestos.

Habilidade da BNCC: EI01EF05 - "Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar."

Materiais Necessários:

• Livro de histórias com ilustrações expressivas e texto simples.
• Músicas infantis animadas e com movimentos corporais.
• Fantoches ou objetos para ilustrar a história.
• Espelho para as crianças se observarem.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento Vocal (10 minutos):

   • Comece a aula com uma atividade de aquecimento vocal, como cantar uma canção infantil simples ou fazer exercícios de respiração.

2. Leitura de História com Entonação e Gestos (20 minutos):

   • Escolha uma história com texto simples e ilustrações expressivas.
   • Leia a história para as crianças, enfatizando as variações de entonação e fazendo gestos que ilustrem o texto.
   • Incentive as crianças a imitar as variações de entonação e gestos enquanto você lê.

3. Imitação de Entonação e Gestos (15 minutos):

   • Divida as crianças em grupos pequenos.
   • Distribua um espelho para cada grupo e peça que se observem enquanto imitam as variações de entonação e gestos de um adulto.
   • Pode ser um poema, uma fala de um personagem ou uma canção infantil.

4. Atividade de Música e Movimento (15 minutos):

   • Escolha uma música infantil animada que tenha movimentos corporais associados.
   • Toque a música para as crianças e incentive-as a imitar os movimentos corporais e as variações de entonação da música.

5. Criação de História com Entonação e Gestos (15 minutos):

   • Divida as crianças em pequenos grupos e peça que criem uma história curta.
   • Incentive-as a usar variações de entonação e gestos para contar a história para o grupo.

6. Reflexão Final (5 minutos):

   • Reúna as crianças em um círculo e promova uma reflexão sobre a importância de usar as variações de entonação e gestos para se comunicar.
   • Pergunte como elas se sentiram ao imitar as variações de entonação e gestos e o que aprenderam com a atividade.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar as variações de entonação e gestos e a compreensão do significado de palavras e frases por meio da variação de entonação e gestos.
• Use a observação e o feedback para adequar as atividades futuras e oferecer suporte personalizado às crianças.