Título da Aula: Brincando com Entonação e Gestos

Propósito da Aula: Estimular a imitação de variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar, como forma de promover o desenvolvimento da linguagem oral e da imaginação.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Imitar variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
• Desenvolver a linguagem oral e a capacidade de expressão.
• Estimular a imaginação e a criatividade.

Materiais:

• Livros de histórias infantis com ilustrações.
• Músicas infantis.
• Instrumentos musicais (se disponíveis).
• Fantoches ou outros recursos visuais.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula cantando uma música infantil familiar para as crianças.
• Incentive-as a cantar junto, prestando atenção à variação da entonação.
• Peça que repitam a música, imitando seus gestos e variações de entonação.

2. Leitura de Histórias (20 minutos):

• Escolha um livro de história infantil com ilustrações coloridas e envolventes.
• Leia a história em voz alta, variando a entonação e usando gestos para enfatizar partes importantes da história.
• Pause durante a leitura para fazer perguntas às crianças sobre o que está acontecendo na história.
• Incentive-as a imitar suas variações de entonação e gestos.

3. Brincadeira de Fantoches (15 minutos):

• Apresente fantoches ou outros recursos visuais que representem personagens da história lida ou de outras histórias conhecidas.
• Peça às crianças que escolham um fantoche e o usem para contar a história novamente, imitando as variações de entonação e gestos que observaram durante a leitura.

4. Criação de Música (20 minutos):

• Forme pequenos grupos de crianças e peça que cada grupo crie uma música sobre um tema específico (por exemplo, animais, natureza, amizade).
• Incentive-as a usar variações de entonação e gestos para expressar as emoções e ideias da música.
• Se houver instrumentos musicais disponíveis, incentive-as a usá-los para acompanhar a música.

5. Apresentação Final (15 minutos):

• Peça que cada grupo apresente sua música para a turma.
• Aplauda e incentive as crianças por suas apresentações.

Reflexão e Avaliação:

• Avalie o desenvolvimento das crianças observando sua capacidade de imitar variações de entonação e gestos, sua participação nas atividades e sua criatividade na criação de músicas e histórias.
• Promova reflexões sobre a importância da expressão oral e da imaginação na comunicação.