Título da aula: "Explorando as Histórias: Descobrindo Elementos nas Ilustrações"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de reconhecer elementos visuais em histórias ilustradas, apontando-os a pedido do adulto-leitor, contribuindo para a compreensão da narrativa e o desenvolvimento da linguagem oral.

Ano: Educação Infantil 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e apontar elementos específicos em ilustrações de histórias quando solicitado pelo adulto-leitor;
• Desenvolver atenção e observação de detalhes nas ilustrações;
• Ampliar o vocabulário relacionado a elementos visuais;
• Promover a interação e comunicação oral durante a leitura compartilhada.

Habilidade da BNCC: EI01EF04 - "Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor."

Materiais necessários:

• Livro ilustrado infantil com imagens ricas em detalhes;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Papel e lápis de cor para cada criança (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Crie um ambiente acolhedor para a leitura compartilhada.
• Apresente a história escolhida e mostre a capa do livro para as crianças.
• Pergunte às crianças o que elas veem na capa e deixe que elas compartilhem suas observações.

2. Exploração das Ilustrações (20 minutos):

• Leia a história em voz alta, enfatizando as ilustrações e apontando elementos específicos conforme a narrativa.
• Após cada página, faça perguntas sobre os elementos presentes nas ilustrações, como: "O que você vê nesta página?" ou "Onde está o personagem principal?"
• Incentive as crianças a apontarem os elementos mencionados, usando palavras ou gestos.

3. Atividade de Desenho (15 minutos):

• Distribua papel e lápis de cor para cada criança (opcional).
• Peça às crianças que escolham uma página específica da história e desenhem os elementos que elas mais gostaram.
• Circule pela sala, observando as crianças e oferecendo apoio ou orientação individual.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Peça às crianças que compartilhem seus desenhos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os elementos desenhados, perguntando sobre suas cores, formas e localização na página.
• Ajude as crianças a nomear os elementos e a descrevê-los com mais detalhes.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os objetivos da aula e pergunte às crianças o que elas aprenderam.
• Reforce a importância de observar atentamente as ilustrações ao ler histórias e como isso pode ajudá-las a entender melhor a narrativa.
• Encerre a atividade com uma leitura compartilhada de outra história ilustrada.

Avaliação:

A avaliação ocorrerá durante toda a atividade, observando a participação das crianças na exploração das ilustrações, sua capacidade de apontar elementos específicos, as interações durante a discussão e a qualidade dos desenhos produzidos. O professor poderá fazer anotações para registrar o progresso individual de cada criança.