Viajando no Mundo das Histórias: Explorando Livros e Desenhando Aventuras

Título da Aula: "Viajando no Mundo das Histórias: Explorando Livros e Desenhando Aventuras"

Propósito da Aula: Estimular o interesse das crianças em ouvir histórias, observar ilustrações e desenvolver sua imaginação por meio de atividades lúdicas.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

  • Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
  • Explorar diversos tipos de livros, identificando suas características e funções.
  • Desenvolver a imaginação e a criatividade por meio da criação de histórias e desenhos.

Materiais Necessários:

  • Literatura infantil variada (com ilustrações ricas e textos simples).
  • Um espaço confortável para leitura e discussão.
  • Papel, lápis de cor, canetinhas e outros materiais para desenho.
  • Um quadro branco ou flip chart.
  • Marcadores ou giz para escrever.

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula convidando as crianças a se sentarem em círculo.
  • Apresente a atividade do dia, explicando que elas vão ouvir uma história e depois participar de uma atividade de desenho.
  1. Leitura de Histórias (15 minutos):
  • Escolha um livro com ilustrações ricas e uma história envolvente.
  • Sente-se confortavelmente e comece a ler a história, enfatizando a entonação e expressões faciais.
  • Incentive as crianças a observarem atentamente as ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
  • Após a leitura, pergunte às crianças sobre suas impressões e se elas têm alguma dúvida sobre a história.
  1. Exploração de Livros (10 minutos):
  • Apresente às crianças diversos tipos de livros, incluindo livros de histórias, livros informativos e livros de atividades.
  • Incentive as crianças a explorarem os livros, observando suas características físicas (tamanho, formato, capa), além de suas funções (contar histórias, ensinar sobre diferentes assuntos, divertir).
  • Promova uma discussão sobre a importância dos livros em nossas vidas.
  1. Atividade de Desenho (15 minutos):
  • Distribua folhas de papel e materiais de desenho para as crianças.
  • Peça-lhes que escolham um personagem ou uma cena da história lida anteriormente e desenhem em seus papéis.
  • Incentive as crianças a usarem sua imaginação e criatividade para criar suas próprias ilustrações.
  1. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):
  • Após o término do desenho, peça às crianças que compartilhem suas criações com a turma.
  • Promova uma discussão sobre as ilustrações, perguntando às crianças sobre suas escolhas e o que seus desenhos representam.

Avaliação:

  • Observe o interesse das crianças durante a leitura da história, sua participação na exploração dos livros e sua criatividade na atividade de desenho.
  • Use essas observações para avaliar o desenvolvimento de cada criança em relação à habilidade EI01EF03.

Conclusão:

  • Reforce a importância de ouvir histórias e de explorar diferentes tipos de livros.
  • Incentive as crianças a continuarem lendo e explorando o mundo das histórias.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das etapas da atividade as crianças realizarão uma produção artística?

Resposta: Atividade de desenho

Em qual das opções abaixo o personagem principal da história "chapeuzinho vermelho" não é representado corretamente?

Resposta: uma menina com um capuz vermelho

Em qual das seguintes atividades os alunos precisarão desenvolver sua imaginação e criatividade?

Resposta: Desenho de uma cena de uma história ouvida.

Qual atividade ajuda mais as crianças a desenvolver sua imaginação e criatividade?

Resposta: Desenhar uma cena de uma história lida anteriormente.

Qual das alternativas abaixo não é uma característica dos textos informativos?

Resposta: têm como objetivo entreter o leitor com histórias e personagens fictícios.

Qual das atividades abaixo NÃO é adequada para crianças de 1 ano de idade, de acordo com os objetivos de aprendizagem listados no plano de aula?

Resposta: Ler um livro informativo sobre um assunto complexo

Qual das atividades abaixo NÃO estimula a criatividade das crianças?

Resposta: Repetir exatamente o texto de uma história lida.

Qual das atividades abaixo NÃO é um dos objetivos de aprendizagem desta aula?

Resposta: Aprender a escrever.

Qual das ilustrações abaixo não foi inspirada na história "chapeuzinho vermelho"?

Resposta: uma casa com janelas e uma chaminé.

Qual das imagens abaixo representa melhor a cena de "João e o Pé de Feijão"?

Resposta: Uma árvore gigante com um menino subindo por seu tronco.

Qual das opções abaixo não é uma característica dos livros mencionados no plano de aula?

Resposta: textos longos e complexos

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de desenho na aula é correta?

Resposta: a atividade de desenho estimula a imaginação e a criatividade das crianças.

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de desenho na aula é verdadeira?

Resposta: a atividade é uma oportunidade para as crianças desenvolverem sua imaginação e criatividade.

Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a coordenação motora fina nas crianças?

Resposta: Brincar com massinha de modelar

Qual das seguintes atividades desenvolve mais a habilidade de ouvir histórias com interesse e observar ilustrações, conforme a habilidade ei01ef03?

Resposta: leitura de histórias lidas ou contadas por um adulto

Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver a imaginação e a criatividade das crianças?

Resposta: jogar videogames violentos.

Qual das seguintes atividades NÃO contribui para o desenvolvimento da imaginação e criatividade das crianças?

Resposta: Assistir televisão

Qual das seguintes opções é uma característica dos livros informativos?

Resposta: Fornecem informações sobre um tópico específico.

Qual destas atividades incentiva mais a criatividade e a imaginação das crianças?

Resposta: desenhar um determinado personagem de uma história lida anteriormente.

Qual destes livros é mais adequado para uma criança de 1 ano que está começando a explorar o mundo das histórias?

Resposta: Um livro com capa dura e páginas grossas com ilustrações simples e coloridas.

Qual dos seguintes materiais não é necessário para a atividade de desenho na aula?

Resposta: livros