Viajando no Mundo das Histórias: Explorando Livros e Desenhando Aventuras
Título da Aula: "Viajando no Mundo das Histórias: Explorando Livros e Desenhando Aventuras"
Propósito da Aula: Estimular o interesse das crianças em ouvir histórias, observar ilustrações e desenvolver sua imaginação por meio de atividades lúdicas.
Ano: Educação Infantil 1 ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
- Explorar diversos tipos de livros, identificando suas características e funções.
- Desenvolver a imaginação e a criatividade por meio da criação de histórias e desenhos.
Materiais Necessários:
- Literatura infantil variada (com ilustrações ricas e textos simples).
- Um espaço confortável para leitura e discussão.
- Papel, lápis de cor, canetinhas e outros materiais para desenho.
- Um quadro branco ou flip chart.
- Marcadores ou giz para escrever.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula convidando as crianças a se sentarem em círculo.
- Apresente a atividade do dia, explicando que elas vão ouvir uma história e depois participar de uma atividade de desenho.
- Leitura de Histórias (15 minutos):
- Escolha um livro com ilustrações ricas e uma história envolvente.
- Sente-se confortavelmente e comece a ler a história, enfatizando a entonação e expressões faciais.
- Incentive as crianças a observarem atentamente as ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
- Após a leitura, pergunte às crianças sobre suas impressões e se elas têm alguma dúvida sobre a história.
- Exploração de Livros (10 minutos):
- Apresente às crianças diversos tipos de livros, incluindo livros de histórias, livros informativos e livros de atividades.
- Incentive as crianças a explorarem os livros, observando suas características físicas (tamanho, formato, capa), além de suas funções (contar histórias, ensinar sobre diferentes assuntos, divertir).
- Promova uma discussão sobre a importância dos livros em nossas vidas.
- Atividade de Desenho (15 minutos):
- Distribua folhas de papel e materiais de desenho para as crianças.
- Peça-lhes que escolham um personagem ou uma cena da história lida anteriormente e desenhem em seus papéis.
- Incentive as crianças a usarem sua imaginação e criatividade para criar suas próprias ilustrações.
- Compartilhamento e Discussão (10 minutos):
- Após o término do desenho, peça às crianças que compartilhem suas criações com a turma.
- Promova uma discussão sobre as ilustrações, perguntando às crianças sobre suas escolhas e o que seus desenhos representam.
Avaliação:
- Observe o interesse das crianças durante a leitura da história, sua participação na exploração dos livros e sua criatividade na atividade de desenho.
- Use essas observações para avaliar o desenvolvimento de cada criança em relação à habilidade EI01EF03.
Conclusão:
- Reforce a importância de ouvir histórias e de explorar diferentes tipos de livros.
- Incentive as crianças a continuarem lendo e explorando o mundo das histórias.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das etapas da atividade as crianças realizarão uma produção artística?
Resposta: Atividade de desenho
Em qual das opções abaixo o personagem principal da história "chapeuzinho vermelho" não é representado corretamente?
Resposta: uma menina com um capuz vermelho
Em qual das seguintes atividades os alunos precisarão desenvolver sua imaginação e criatividade?
Resposta: Desenho de uma cena de uma história ouvida.
Qual atividade ajuda mais as crianças a desenvolver sua imaginação e criatividade?
Resposta: Desenhar uma cena de uma história lida anteriormente.
Qual das alternativas abaixo não é uma característica dos textos informativos?
Resposta: têm como objetivo entreter o leitor com histórias e personagens fictícios.
Qual das atividades abaixo NÃO é adequada para crianças de 1 ano de idade, de acordo com os objetivos de aprendizagem listados no plano de aula?
Resposta: Ler um livro informativo sobre um assunto complexo
Qual das atividades abaixo NÃO estimula a criatividade das crianças?
Resposta: Repetir exatamente o texto de uma história lida.
Qual das atividades abaixo NÃO é um dos objetivos de aprendizagem desta aula?
Resposta: Aprender a escrever.
Qual das ilustrações abaixo não foi inspirada na história "chapeuzinho vermelho"?
Resposta: uma casa com janelas e uma chaminé.
Qual das imagens abaixo representa melhor a cena de "João e o Pé de Feijão"?
Resposta: Uma árvore gigante com um menino subindo por seu tronco.
Qual das opções abaixo não é uma característica dos livros mencionados no plano de aula?
Resposta: textos longos e complexos
Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de desenho na aula é correta?
Resposta: a atividade de desenho estimula a imaginação e a criatividade das crianças.
Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de desenho na aula é verdadeira?
Resposta: a atividade é uma oportunidade para as crianças desenvolverem sua imaginação e criatividade.
Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a coordenação motora fina nas crianças?
Resposta: Brincar com massinha de modelar
Qual das seguintes atividades desenvolve mais a habilidade de ouvir histórias com interesse e observar ilustrações, conforme a habilidade ei01ef03?
Resposta: leitura de histórias lidas ou contadas por um adulto
Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver a imaginação e a criatividade das crianças?
Resposta: jogar videogames violentos.
Qual das seguintes atividades NÃO contribui para o desenvolvimento da imaginação e criatividade das crianças?
Resposta: Assistir televisão
Qual das seguintes opções é uma característica dos livros informativos?
Resposta: Fornecem informações sobre um tópico específico.
Qual destas atividades incentiva mais a criatividade e a imaginação das crianças?
Resposta: desenhar um determinado personagem de uma história lida anteriormente.
Qual destes livros é mais adequado para uma criança de 1 ano que está começando a explorar o mundo das histórias?
Resposta: Um livro com capa dura e páginas grossas com ilustrações simples e coloridas.
Qual dos seguintes materiais não é necessário para a atividade de desenho na aula?
Resposta: livros