Exploração Sensorial: Descobrindo o Mundo através do Toque e do Movimento
Título da Aula: "Exploração Sensorial: Descobrindo o Mundo através do Toque e do Movimento"
Propósito da Aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 1 ano oportunidades de desenvolver suas habilidades de preensão, encaixe e lançamento, explorando diferentes materiais e objetos.
Ano: Educação Infantil 1 ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Desenvolver a coordenação motora fina e a destreza manual por meio de movimentos de preensão, encaixe e lançamento.
- Explorar diferentes texturas, formas e pesos de materiais e objetos.
- Estimular a curiosidade e a criatividade das crianças.
- Incentivar a interação e a colaboração entre as crianças.
Habilidade da BNCC: EI01CG05 - "Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos."
Materiais Necessários:
- Diversos materiais e objetos de diferentes formas, texturas e pesos (exemplos: blocos de montar, peças de encaixe, bolas de diferentes tamanhos, colheres e pinças).
- Caixas ou cestas para organizar os materiais.
- Lençóis ou toalhas grandes para cobrir o chão (opcional).
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula reunindo as crianças em roda e apresentando os objetivos da atividade.
- Estimule as crianças a falarem sobre suas experiências com diferentes objetos e movimentos.
- Exploração Sensorial (20 minutos):
- Separe as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma cesta ou caixa contendo diversos materiais e objetos.
- Incentive as crianças a explorarem os materiais livremente, utilizando as mãos, os pés e o corpo todo para sentir suas diferentes texturas, formas e pesos.
- Deixe que as crianças experimentem movimentos de preensão (pegar e segurar), encaixe (encaixar peças umas nas outras) e lançamento (jogar e arremessar objetos).
- Atividade de Encaixe (15 minutos):
- Apresente às crianças um conjunto de peças de encaixe (como blocos de montar ou peças de quebra-cabeça).
- Incentive as crianças a usarem as mãos e os dedos para encaixar as peças umas nas outras, criando diferentes estruturas.
- Estimule a colaboração entre as crianças, incentivando-as a trabalharem juntas para construir estruturas maiores e mais complexas.
- Atividade de Lançamento (15 minutos):
- Leve as crianças para uma área aberta, como o pátio ou o parque, se possível.
- Forneça bolas de diferentes tamanhos e pesos.
- Incentive as crianças a lançarem as bolas em diferentes direções e distâncias.
- Você pode organizar jogos simples de lançamento, como arremesso ao alvo ou lançamento de bola dentro de um cesto.
- Reflexão e Conclusão (10 minutos):
- Reúna as crianças novamente em roda e estimule-as a falarem sobre suas experiências e descobertas ao longo da atividade.
- Pergunte o que elas mais gostaram de fazer e o que aprenderam.
- Encerre a aula destacando a importância dos movimentos de preensão, encaixe e lançamento para o desenvolvimento das crianças.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades abaixo as crianças exploram principalmente o movimento de lançamento?
Resposta: jogando uma bola para uma cesta ou alvo.
Em qual das atividades abaixo as crianças mais utilizam movimentos de encaixe?
Resposta: construir estruturas com blocos de montar.
Em qual das atividades propostas na aula a habilidade de "encaixa" é mais estimulada?
Resposta: construção com blocos de montar
Na atividade de preensão, é importante que as crianças aprendam a pegar e segurar objetos de diferentes formas e tamanhos. Qual dos seguintes objetos seria mais desafiador para uma criança de 1 ano segurar?
Resposta: Um lápis fino
Qual das atividades abaixo desenvolve principalmente a habilidade de encaixe?
Resposta: encaixar peças de um quebra-cabeça.
Qual das atividades abaixo envolve principalmente movimentos de encaixe?
Resposta: Construir estruturas com blocos de montar.
Qual das atividades abaixo envolve principalmente o movimento de preensão?
Resposta: explorar diferentes texturas de materiais com as mãos.
Qual das atividades abaixo NÃO desenvolve os movimentos de preensão, encaixe e lançamento?
Resposta: Desenhar com lápis de cor
Qual das atividades abaixo não envolve movimentos de preensão?
Resposta: lançar uma bola
Qual das atividades abaixo não envolve o movimento de lançamento?
Resposta: encaixar blocos de montar uns nos outros
Qual das atividades da aula explora principalmente os movimentos de encaixe?
Resposta: Atividade de Encaixe
Qual das opções abaixo é uma maneira inadequada de praticar o desenvolvimento de habilidades motoras finas na educação infantil?
Resposta: jogar videogame com movimentos repetitivos.
Qual das seguintes atividades envolve principalmente o movimento de lançamento?
Resposta: jogar uma bola em uma cesta
Qual das seguintes atividades incentiva principalmente o movimento de preensão?
Resposta: construção de uma torre com blocos de montar
Qual das seguintes opções não é um movimento de coordenação motora fina explorado na aula?
Resposta: chute
Qual desses movimentos é essencial para brincadeiras de encaixe, como quebra-cabeças ou blocos de montar?
Resposta: Encaixe: juntar peças umas nas outras para formar uma estrutura.
Qual destas atividades ajuda a desenvolver a habilidade de encaixe?
Resposta: encaixar peças umas nas outras
Qual dos seguintes movimentos NÃO é trabalhado na aula descrita no plano?
Resposta: Manusear