Na atividade de preensão, é importante que as crianças aprendam a pegar e segurar objetos de diferentes formas e tamanhos. Qual dos seguintes objetos seria mais desafiador para uma criança de 1 ano segurar?
(A) -
Um cubo de madeira pequeno
(B) -
Uma bola de borracha macia
(C) -
Uma colher de plástico
(D) -
Um lápis fino
(E) -
Um copo de vidro
Dica
- Dê à criança brinquedos que exigem diferentes tipos de preensão, como blocos de montar, bolas e colheres.
- Incentive a criança a pegar e soltar objetos de diferentes tamanhos e formas.
- Brinque de arremesso e lançamento de objetos, como bolas e saquinhos de areia.
- Deixe a criança explorar diferentes texturas e materiais, como areia, água e massinha.
- Elogie a criança quando ela conseguir realizar tarefas que exigem coordenação motora fina, como segurar um lápis ou abotoar roupas.
Explicação
Um lápis fino é mais desafiador para uma criança de 1 ano segurar do que os outros objetos listados. Isso ocorre porque o lápis é fino e requer um movimento de preensão mais preciso e coordenado. As outras opções são mais fáceis de segurar devido às suas formas e texturas mais adequadas para mãos de crianças.
Análise das alternativas
- (A): Um cubo de madeira pequeno é fácil de segurar devido à sua forma regular e à textura rugosa do madeira.
- (B): Uma bola de borracha macia é fácil de segurar devido à sua forma arredondada e à textura macia da borracha.
- (C): Uma colher de plástico é fácil de segurar devido ao seu tamanho e à sua forma adequada para mãos de crianças.
- (D): Um lápis fino é mais desafiador para segurar devido ao seu formato fino e à necessidade de um movimento de preensão mais preciso e coordenado.
- (E): Um copo de vidro não é adequado para crianças de 1 ano devido ao risco de quebrar e causar ferimentos.
Conclusão
O desenvolvimento da coordenação motora fina é importante para as crianças, pois permite que elas realizem tarefas como segurar um lápis, abotoar roupas e brincar com brinquedos. Atividades que estimulam a preensão, o encaixe e o lançamento ajudam a fortalecer os músculos e as habilidades das mãos e dedos das crianças.