Título da aula: "Movimente-se como os Animais: Imitando Gestos e Movimentos"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades motoras e a consciência corporal das crianças, estimulando a imitação de gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Ano: Educação Infantil - 1º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais com precisão.
• Coordenar movimentos corporais de forma harmônica e fluida.
• Desenvolver a consciência corporal e a orientação espacial.
• Estimular a interação social e a cooperação durante as atividades.

Habilidades da BNCC: EI01CG03 - "Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais."

Materiais necessários:

• Música animada e ritmada
• Imagens de diferentes animais em movimento (animais selvagens, domésticos, marinhos, etc.)
• Fantosches de animais ou objetos que possam ser usados para representar animais
• Espaço amplo e seguro para as crianças se movimentarem

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos)

• Inicie a aula com uma música animada e peça para as crianças dançarem e se movimentarem livremente pelo espaço.
• Incentive-as a explorar diferentes movimentos, como pular, girar, balançar os braços e as pernas.

2. Imitação de Gestos e Movimentos (20 minutos)

• Apresente imagens de diferentes animais em movimento e peça para as crianças imitarem seus gestos e movimentos.
• Por exemplo, mostre uma imagem de um cachorro correndo e peça para as crianças correrem como cachorros.
• Use fantoches de animais ou objetos para representar os animais e deixe as crianças interagirem com eles enquanto imitam seus movimentos.

3. Jogo de Imitação (15 minutos)

• Divida as crianças em pequenos grupos e dê a cada grupo um fantoche de animal diferente.
• Peça para um membro do grupo segurar o fantoche e fazer movimentos com ele.
• Os outros membros do grupo devem imitar os movimentos do fantoche.
• Troque os fantoches entre os grupos para que todos tenham a oportunidade de imitar diferentes animais.

4. Dança dos Animais (15 minutos)

• Coloque uma música animada e peça para as crianças dançarem como os animais que elas imitaram anteriormente.
• Incentive-as a serem criativas e a se divertirem com a dança.
• Você pode sugerir movimentos específicos para cada animal, como pular como um coelho, nadar como um peixe ou voar como um pássaro.

5. Relaxamento (5 minutos)

• Para finalizar a aula, peça para as crianças se sentarem em círculo e façam alguns exercícios de respiração profunda.
• Deixe que elas fechem os olhos e imaginem que estão relaxando em um lugar tranquilo.
• Você pode tocar uma música calma e suave para ajudar na concentração.

6. Reflexão e Fechamento (5 minutos)

• Pergunte para as crianças quais animais elas imitaram durante a aula e quais movimentos foram mais divertidos de fazer.
• Reforce a importância de imitar gestos e movimentos para o desenvolvimento da coordenação motora e da consciência corporal.
• Encerre a aula elogiando as crianças por sua participação e dedicação.