Título da aula: "Explorando as Relações Intertextuais e seus Efeitos de Sentido"

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos a capacidade de analisar relações intertextuais entre obras literárias e outras linguagens, com foco nos efeitos de sentido produzidos por essas relações.

Ano: Ensino Fundamental 8 e 9 anos

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de intertextualidade e sua importância na construção de significados;
• Analisar e interpretar relações intertextuais entre diferentes obras literárias e outras linguagens;
• Reconhecer e compreender os efeitos de sentido produzidos por essas relações intertextuais;
• Criar produções multimídia que estabeleçam relações intertextuais com obras literárias.

Habilidades da BNCC: EF89LP32 - "Analisar as relações intertextuais presentes em textos literários, considerando sua influência na construção de sentidos e a concepção de gêneros multissemióticos."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira, os alunos serão introduzidos ao conceito de intertextualidade e analisarão exemplos de relações intertextuais em diferentes obras. Na segunda parte, eles criarão suas próprias produções multimídia que estabeleçam relações intertextuais com obras literárias.

Materiais necessários:

• Cópias de textos literários diversos (poemas, contos, crônicas, trechos de romances)
• Projetores e computadores com acesso à internet
• Cartazes e marcadores
• Materiais diversos para a produção de multimídia (câmera fotográfica, microfone, materiais de arte, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a ideia de que os textos literários não são criados em um vácuo, mas sim em diálogo com outras obras e com o contexto cultural e histórico em que são produzidos.
• Apresente o conceito de intertextualidade e explique que se trata de um diálogo entre textos, no qual um texto se refere a outro de forma explícita ou implícita.

2. Análise de exemplos (30 minutos):

• Em grupos, os alunos analisarão diferentes exemplos de relações intertextuais em obras literárias e outras linguagens.
• Forneça aos alunos cópias de textos literários, imagens, vídeos e músicas que apresentem relações intertextuais.
• Peça aos alunos que identifiquem as relações intertextuais presentes nos textos e que discutam os efeitos de sentido produzidos por essas relações.

3. Criação de produções multimídia (40 minutos):

• Em grupos, os alunos criarão suas próprias produções multimídia que estabeleçam relações intertextuais com obras literárias.
• Forneça aos alunos materiais diversos para a produção de suas produções multimídia, como câmera fotográfica, microfone, materiais de arte, etc.
• Peça aos alunos que escolham uma obra literária de sua preferência e que criem uma produção multimídia que estabeleça uma relação intertextual com essa obra.

4. Apresentação e discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresentará sua produção multimídia para a turma.
• Após cada apresentação, promova uma discussão sobre os efeitos de sentido produzidos pela relação intertextual estabelecida na produção multimídia.

Conclusão (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da intertextualidade na construção de significados e na criação de novas obras artísticas.