Título da Aula: Analisando Movimentos Argumentativos em Textos Persuasivos

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de análise e avaliação de movimentos argumentativos em textos persuasivos, considerando a posição do autor, argumentos e contra-argumentos, recursos linguísticos e a força dos argumentos apresentados.

Ano: Ensino Fundamental 8º e 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e os elementos dos movimentos argumentativos em textos persuasivos.
• Identificar a posição do autor sobre a questão em pauta e os argumentos e contra-argumentos apresentados.
• Reconhecer os recursos linguísticos utilizados para introduzir diferentes movimentos argumentativos.
• Avaliar a força dos argumentos empregados no texto, considerando o tema e realizando reflexões aprofundadas.

Habilidades da BNCC: EF89LP23 - "Reconhecer movimentos argumentativos em textos persuasivos, identificando a posição do autor sobre a questão em pauta, os argumentos e contra-argumentos apresentados, os recursos linguísticos usados para introduzir os diferentes movimentos argumentativos e avaliar a força dos argumentos empregados no texto."

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para durar 2 horas, divididas em duas sessões de uma hora cada. A primeira sessão se concentrará na introdução ao conceito de movimentos argumentativos e na análise de exemplos. Na segunda sessão, os alunos aplicarão essas habilidades a textos persuasivos reais e produzirão seus próprios argumentos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Cópias de textos persuasivos impressos para análise em grupo.
• Materiais de escrita para os alunos (cadernos, folhas de papel, canetas).
• Acesso a computadores ou tablets para pesquisa adicional, se disponível.

Sequência de Atividades:

Sessão 1 (60 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é persuasão e como ela é usada em diferentes contextos.
• Apresente o conceito de movimentos argumentativos e explique sua importância na construção de textos persuasivos.

2. Análise de Exemplos (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.

• Distribua cópias de textos persuasivos previamente selecionados para cada grupo.

• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os seguintes elementos:

• Posição do autor sobre a questão em pauta

• Argumentos e contra-argumentos apresentados

• Recursos linguísticos usados para introduzir diferentes movimentos argumentativos

• Após a análise em grupo, peça aos alunos que compartilhem suas descobertas com a turma.

3. Discussão e Reflexão (20 minutos):

• Conduza uma discussão guiada sobre os movimentos argumentativos identificados nos textos.
• Incentive os alunos a refletir sobre a força dos argumentos apresentados e como eles influenciam a posição do autor.
• Promova uma discussão sobre a importância de avaliar criticamente os argumentos em textos persuasivos.

Sessão 2 (60 minutos):

1. Prática Guiada (20 minutos):

• Selecione um texto persuasivo e projete-o na tela ou distribua cópias impressas para os alunos.
• Peça aos alunos que analisem o texto individualmente e identifiquem os movimentos argumentativos presentes.
• Após alguns minutos, peça aos alunos que compartilhem suas descobertas com um parceiro.
• Em seguida, conduza uma discussão guiada sobre os principais argumentos e contra-argumentos apresentados no texto.

2. Produção de Texto (30 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um tema sobre o qual tenham uma opinião forte.
• Dê-lhes alguns minutos para pensar sobre sua posição e os argumentos que usarão para defendê-la.
• Em seguida, peça que escrevam um texto persuasivo de 1-2 páginas, apresentando sua posição e utilizando movimentos argumentativos para apoiá-la.

3. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Convide alguns alunos para compartilhar seus textos com a turma.
• Incentive os alunos a fornecer feedback construtivo sobre os textos apresentados.
• Conclua a aula com uma breve discussão sobre a importância de desenvolver habilidades de argumentação e persuasão na vida cotidiana.