Título da Aula: Comunicando-nos Eficazmente na Vida Pública: A Importância da Oralidade

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da comunicação oral na vida pública e seu papel na construção de argumentos e debates produtivos.
• Identificar e analisar os elementos essenciais da comunicação oral eficaz, como clareza, organização, coerência e expressividade.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa, interpretando e respondendo a informações e opiniões apresentadas oralmente.
• Praticar a comunicação oral em diferentes contextos da vida pública, como apresentações, debates e discussões em grupo.

Habilidades da BNCC: EF89LP22 - "Apreciar e replicar apresentações orais produzidas pelos colegas e pelo professor, identificando os principais argumentos, as estratégias de convencimento e os efeitos de sentido decorrentes dos recursos expressivos utilizados, como entonação, ritmo e gestualidade."

Sobre a Aula:

Esta aula será dividida em duas partes: uma parte teórica, na qual serão apresentados os principais conceitos relacionados à comunicação oral eficaz, e uma parte prática, na qual os alunos participarão de atividades que os ajudarão a desenvolver suas habilidades de comunicação oral.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Computador com acesso à internet (opcional)
• Projetor (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Teoria (30 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

• O professor inicia a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação oral na vida pública.
• Ele pode pedir aos alunos que compartilhem suas experiências com apresentações orais que tenham assistido ou participado.

2. Elementos da Comunicação Oral Eficaz (15 minutos)

• O professor apresenta os principais elementos da comunicação oral eficaz, tais como clareza, organização, coerência e expressividade.
• Ele pode utilizar exemplos de discursos ou apresentações bem-sucedidas para ilustrar esses elementos.

3. Escuta Ativa (5 minutos)

• O professor discute a importância da escuta ativa na comunicação oral.
• Ele pode pedir aos alunos que compartilhem suas experiências com situações em que a escuta ativa foi fundamental para uma comunicação bem-sucedida.

Parte 2: Prática (60 minutos)

1. Debate em Pequenos Grupos (20 minutos)

• O professor divide a turma em pequenos grupos e atribui a cada grupo um tema para debater.
• Os alunos devem se preparar para apresentar seus argumentos em uma discussão de 5 minutos.
• O professor pode fornecer aos alunos alguns recursos para ajudá-los a preparar seus argumentos, como artigos, vídeos ou estatísticas.

2. Apresentações (20 minutos)

• Cada grupo apresenta seus argumentos para o restante da turma.
• Os alunos devem utilizar os elementos da comunicação oral eficaz aprendidos na parte teórica da aula.

3. Feedback e Reflexão (20 minutos)

• Após as apresentações, o professor conduz uma discussão sobre os pontos fortes e fracos de cada apresentação.
• Os alunos podem compartilhar suas impressões sobre as apresentações e oferecer feedback construtivo.
• O professor pode encerrar a aula com uma reflexão sobre a importância da comunicação oral eficaz na vida pública e como os alunos podem continuar desenvolvendo suas habilidades de comunicação.