Título da Aula: "O Poder da Argumentação: Construindo Discursos Convincentes"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de argumentação oral eficazes, permitindo aos alunos expressar suas ideias de forma clara, persuasiva e respeitosa, em contextos jornalísticos e midiáticos.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e os elementos de um argumento bem formulado.
• Identificar e utilizar operadores argumentativos de forma adequada e eficaz.
• Desenvolver a capacidade de análise crítica e de empatia ao considerar diferentes perspectivas.
• Apresentar argumentos orais de forma clara, organizada e persuasiva.

Habilidade da BNCC: EF89LP15 - "Dominar o uso de operadores argumentativos em produções orais, de modo a defender um ponto de vista e a persuadir o interlocutor."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em compreender os elementos de um argumento e como utilizar operadores argumentativos. Na segunda sessão, eles aplicarão essas habilidades para construir e apresentar seus próprios argumentos orais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações.
• Acesso a recursos digitais para pesquisa (se disponível).
• Exemplos de argumentos orais bem-sucedidos (vídeos, discursos, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da argumentação oral em diferentes contextos, incluindo o jornalístico e midiático.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Elementos de um Argumento (20 minutos):

• Apresentação dos elementos básicos de um argumento: afirmação, evidências e raciocínio.
• Atividade em grupo: os alunos analisam exemplos de argumentos orais e identificam seus elementos.

3. Operadores Argumentativos (20 minutos):

• Apresentação dos principais operadores argumentativos (por exemplo, "porque", "portanto", "embora", "no entanto", etc.).
• Atividade em duplas: os alunos criam frases utilizando diferentes operadores argumentativos.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Construindo Argumentos (20 minutos):

• Em pequenos grupos, os alunos escolhem um tema atual e relevante para discutir.
• Eles desenvolvem argumentos orais sobre o tema escolhido, utilizando os elementos e operadores argumentativos aprendidos.

2. Apresentação de Argumentos (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu argumento oral para a classe.
• Após cada apresentação, os alunos discutem e analisam o argumento, considerando sua estrutura, evidências e persuasividade.

3. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Discussão final sobre a importância da argumentação oral eficaz e como ela pode ser utilizada em diferentes situações.
• Revisão dos objetivos da aula e reflexão sobre os aprendizados.