Título da Aula: "Construindo Argumentos Convincentes: Elaborando Artigos de Opinião"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de escrita argumentativa e de produção de textos opinativos dos alunos, preparando-os para se posicionarem criticamente em relação a questões sociais, políticas e culturais.

Anos: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e estrutura de um artigo de opinião;
• Desenvolver estratégias de planejamento e pesquisa para a produção de textos argumentativos;
• Argumentar de forma clara, coerente e persuasiva, utilizando linguagem adequada e evidências para apoiar suas opiniões;
• Refletir criticamente sobre questões sociais, políticas e culturais e expressar seus posicionamentos de forma articulada.

Habilidades da BNCC: EF89LP10 - "Planejar textos argumentativos e apreciativos, considerando o contexto de produção, os interlocutores e as finalidades discursivas, de modo a construir argumentos consistentes e relevantes."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Cópias de artigos de opinião diversos impressos ou links para artigos online;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Cronograma da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita argumentativa e da expressão de opiniões fundamentadas.
• Apresente os objetivos da aula e incentive os alunos a participar ativamente.

2. Análise de Artigos de Opinião (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes artigos de opinião para os alunos.
• Peça que leiam os artigos atentamente e identifiquem suas principais características estruturais e linguísticas.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre os elementos comuns encontrados nos artigos, como tese, argumentos, evidências e conclusão.

3. Planejamento de Artigo de Opinião (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Peça que cada grupo escolha um tema atual e relevante para escrever um artigo de opinião.
• Incentive os alunos a pesquisar sobre o tema, reunir evidências e preparar argumentos sólidos para sustentar suas opiniões.
• Oriente-os a elaborar um plano de escrita que inclua a tese, os argumentos, as evidências e a conclusão.

4. Escrita do Artigo de Opinião (30 minutos):

• Dê tempo para que os grupos escrevam seus artigos de opinião.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e apoio aos alunos.
• Incentive-os a usar linguagem clara, concisa e persuasiva, além de evidências relevantes para apoiar seus argumentos.

5. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Peça que cada grupo apresente seu artigo de opinião para a turma.
• Conduza uma discussão sobre os argumentos apresentados, as evidências utilizadas e a estrutura dos artigos.
• Incentive os alunos a avaliar criticamente os posicionamentos apresentados e a expressar suas próprias opiniões.

6. Avaliação e Conclusão (10 minutos):

• Avalie os artigos de opinião dos alunos com base em critérios preestabelecidos, como clareza, coerência, argumentação e uso da linguagem.
• Forneça feedback construtivo e sugestões de melhoria.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da escrita argumentativa e da expressão de opiniões fundamentadas na sociedade democrática.