Explorando a Multissemiose: Como as Linguagens Se Articulam para Produzir Sentidos
Título da aula: "Explorando a Multissemiose: Como as Linguagens Se Articulam para Produzir Sentidos"
Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar e interpretar como diferentes elementos e recursos das diversas linguagens se combinam para criar sentidos em textos jornalísticos, publicitários e radiofônicos.
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender como as linguagens verbal, visual e sonora se articulam para produzir sentidos em diferentes textos jornalísticos, publicitários e radiofônicos;
- Analisar criticamente os efeitos de sentido produzidos por esses recursos;
- Refletir sobre a importância da multissemiose na construção de significados e na comunicação.
Habilidades da BNCC: EF89LP07 - "Observar como os recursos das diferentes linguagens se articulam para produzir sentidos em textos jornalísticos, publicitários, radiofônicos e televisivos."
Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos explorarão a multissemiose em textos jornalísticos e publicitários, enquanto na segunda parte se concentrarão em textos radiofônicos.
Materiais necessários:
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.